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UEB - Concevoir, développer et mettre en œuvre un ensemble de modules de formation documentaire à distance, destiné : aux doctorants : outil d'apprentissage dans le but d'acquérir une culture informationnelle (information literacy) solide, quelle que soit la discipline et le lieu de travail aux formateurs : outil pédagogique capable d'accompagner et de renforcer la formation en présentiel à la maîtrise de l'information scientifique, d'une manière homogène

13/10/16 Najat Vallaud-Belkacem s'est rendue au collège Jean Moulin de Chevilly-Larue jeudi 13 octobre, dans le cadre du plan numérique pour l'Éducation. Les nouvelles ressources pédagogiques numériques couvrant l'ensemble des disciplines du CM1 à la 3e ont été présentées. La ministre a également participé à une séance de formation et a remis à des élèves leurs tablettes numériques, avec le président du Conseil départemental.

Le Conseil scientifique de l'Institut des sciences humaines et sociales du CNRS vise, avec ce rapport de prospective à dissiper les incompréhensions qu'il représente. Il veut faire valoir les raisons pour lesquelles la recherche en SHS doit faire l'objet d'un investissement public renouvelé et proposer les grandes lignes de ce que devrait être une politique scientifique adaptée à ces disciplines, en insistant sur le rôle que le CNRS, et au premier chef l'InSHS, devraient prendre dans la coordination nationale de la stratégie de recherche en SHS.

par Guillaume Scifo - L'Atelier;24/10/14 Nouvel enjeu de l'informatique de demain, le domaine des Computational media prend son essor dans le monde universitaire. Combinant ordinateur et créativité, la discipline ouvre de nombreuses possibilités.

Moteur de recherche Isidore - HumaNum - version 08 - alpha Recherche par auteur, concept (sujet Rameau), discipline, collection

par Pascal Roulois, 30/04/13 - Neuropédagogie.com Malgré l'absence d'un consensus clair sur la définition de ce mot, on peut estimer que la neuropédagogie est la rencontre entre la pédagogie et les sciences cognitives : neurosciences, psychologie, philosophie. Elle vise principalement à renforcer l'efficacité de l'apprentissage (intellectuel, manuel) et de l'enseignement en analysant et intégrant de nombreux paramètres, biologiques aussi bien que psychologiques. Discipline systémique qui fait le lien entre "l'ordinateur" (le cerveau) et les "logiciels" (connaissance, compétence, savoir, savoir-être, information...), son champ d'application est donc large.

La neuropédagogie peut se définir comme la discipline dont le but est d'améliorer l'apprentissage en comprenant mieux le fonctionnement du cerveau. Elle est souvent associée aux neurosciences, pourtant la neuropédagogie est bien plus large et se situe entre la pédagogie, la psychologie et les neurosciences[2].

"Big Data" is on the covers of Science, Nature, the Economist, and Wired magazines, on the front pages of the Wall Street Journal and the New York Times. But despite the media hyperbole, as Christine Borgman points out in this examination of data and scholarly research, having the right data is usually better than having more data; little data can be just as valuable as big data. In many cases, there are no data-because relevant data don't exist, cannot be found, or are not available. Moreover, data sharing is difficult, incentives to do so are minimal, and data practices vary widely across disciplines.

par Julien Bergougnhoux - UUsine digitale, 28/04/17 Le Forum Netexplo 2017 avait réuni deux intervenants de choix pour discuter d'intelligence artificielle : Luc Julia, père de Siri et désormais VP de l'innovation chez Samsung, et Alexandre Lebrun, qui dirige le développement de l'intelligence artificielle pour l'assistant personnel de Facebook, M for Messenger. Les deux experts ont parlé sans retenue de leur discipline, touchant aussi bien aux défis qu'il reste à conquérir qu'aux idées reçues tout en démystifiant la technologie.

by Bo-Christer Björk - Research on Open Access Publishing, 22/05/13 This is the accepted version of an article that will be published in Journal of the American Society for Information Science and Technology.

by Ross Housewright ; Roger C. Schonfeld ; Kate Wulfson Ithaka S+R ; JISC ; Research Libraries UK, May 2013

par Pauline Capmas-Delarue - Educpros.fr, 05/09/13

by Helga Nowotny - Blog LSE, 10/10/13

Educpros, 16/05/14

La List, 31/07/14