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Graciela Catalá

Llevar las clases a las redes y traer las redes al aula » eCuaderno - 1 views

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    buena presentacion de slides, clara y sencilla
aleredin

ARcrowd - Augmented Reality made easy - 1 views

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    Una plataforma que funciona a través de una cuenta gratuita y que, como curiosidad, muestra en su página web los trabajos más populares de las últimas semanas, que pueden explorarse y utilizarse en nuestras propias clases. Se utiliza directamente desde el navegador (no hay que instalar ningún programa en el ordenador), y los contenidos creados pueden compartirse en las redes sociales (Twitter, Facebook, Google Plus, Whatsapp, correo, etc.).
aleredin

Datos, huella digital y dopamina (primera parte) - Educ.ar - 0 views

  • Dejamos rastros en infinidad de formas —algunas ya completamente naturalizadas— al navegar con dispositivos móviles como celulares o tabletas, haciéndolo desde notebooks o PC, operando cajeros automáticos, sumando puntos con la tarjeta del supermercado, pasando una tarjeta de débito por un posnet, realizando cualquier tipo de compra en plataformas, haciendo check in electrónico de vuelos, enviando correos electrónicos, audios, consultas por productos y servicios, búsquedas en internet, comentarios en un posteo de redes sociales, publicaciones en blogs, respondiendo encuestas, activando el GPS para localizar una dirección, descargando programas, utilizando el wifi de cada lugar al que vamos, bajando aplicaciones desde juegos hasta tutoriales de carpintería, sacando turnos médicos, mirando una serie o una película en una plataforma, descargando un documento o video... y así podríamos seguir enumerando ejemplos durante horas. Las publicaciones, comentarios, etiquetados y otras acciones que las demás personas hacen sobre nosotros también dejan rastros y forman parte de nuestra reputación digital. Se suman a nuestra huella y —nos guste o no, sean reales o falsos— dan forma a un perfil o identidad digital que nos identifica en internet. 
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