Se trata de ir haciendo participes a los alumnos en la medida de lo posible
Un saludo.
Ana

He seleccionado tres artículos:
- El primero es un espacio de debate en La Vanguardia titulado : "desinformados por exceso de información.
Sencillamente nos nuestra que el debate sobre el exceso y la necesidad de gestionar adecuadamente la información es antiguo; incluso anterios a internet. Parafraseando a Kant diriamos que "La pura información sin criterio alguno de selección es ciega."

http://www.lavanguardia.com/opinion/temas-de-debate/20111211/54240085953/desinformados-por-sobreinformacion.html

-El segundo artículo pertenece al periodico digital "Aldaba" del IES CAMPOS Y TOROZOS de Medina de Rioseco.
Su título es : Infoxicación, brecha digital, empleo y TIC
Se trata de un artículo claro, que no solo detecta el problema, sino que ofrece una guia para paliarlo en la medida de lo posible:

"* Identifica la información crítica. Apunta cuáles son las cosas de las que no puedes no estar informada. Enfócate en esto y evita distracciones
* Conoce tus fuentes. ¿Qué son los blogs? ¿Qué diferencia hay entre la Encarta y la Wikipedia? ¿Qué valor tiene consultar en el Instituto Nacional de Estadística? Pregúntate a quién preguntar y qué valor tiene cada fuente. Así sabrás qué preguntar y dónde hacerlo más rápidamente
* Prima las búsquedas activas. No sólo esperes a que te llegue la información. Piensa qué necesitas saber y lánzate a ello. Compréndelo en profundidad
* Usa una herramienta para gestionar tus suscripciones. Usa un lector de RSS para recibir las últimas novedades a las que te suscribes. Esta aplicación te evita tiempo de navegación desperdiciado ya que sólo muestra aquello que aún no has leído
* Piensa en palabras clave. Al utilizar el buscador o el lector de RSS, apunta palabras clave relacionadas con lo que necesitas y cerca así tu búsqueda
* Clasifica bien los mensajes. Tanto si te llegan por correo-e como a tus suscripciones, es bueno que dediques un tiempo a preparar una forma de clasificar lo que recibes que sea rápida y sostenible. Que te ayude en el trabajo
* Limpieza habitual. A menudo, nos suscribimos a mensajes que luego descubrimos que no nos interesan. En cuanto los identifiques, gestiona la baja lo antes posible antes. Propónte una limpieza de suscripciones habitual, en una fecha concreta
* Varía tus fuentes. La limpieza no es la única solución, de vez en cuando, plantéate un cambio de fuentes, incluso partiendo de cero
* Selecciona. Elige muy bien a qué te suscribes, intenta contener la emoción del primer momento y preguntarte si en una semana seguirás sintiendo interés y si tendrás tiempo para recibir esa información
* Bloqueadores de elementos emergentes. Son herramientas que eliminan las típicas ventanas pop-up, que suelen contener mensajes molestos y publicidad. Instala un bloqueador en tu navegador
* Normas de correo. Establece en tu correo filtros para que se clasifiquen automáticamente los mensajes. Por remitente, palabra clave u otras condiciones, puedes decidir que ciertos mensajes vayan directamente a una carpeta, evitando así tiempo de organización
* Plugins contra publicidad. Hay aplicaciones que, al instalarlas en el navegador, eliminan cierta cantidad de publicidad."

http://aprender20.es/periodico/category/publicar-trabajos-de-grupo/infoxicaci%C3%B3n-brecha-digital-empleo-y-tic

Siguiendo el hilo he seleccionado el siguiente enlace:

http://aprendigital.wordpress.com/2014/01/29/gestionar-la-sobreabundancia-de-informacion/

que curiosamente coincide con los recursos que se plantean en nuestro curso.
Un saludo.
Ana

http://anaroblesfuentes.blogspot.com.es/
Espero que sea esto lo que se pide.
tengo la sensación de que estoy demasiado perdida.