¡ Qué interesante ! No tenía ni idea del tema. Siempre pensé que era mi falta de tiempo y el desorden de mi gestión lo que me impedía obtener un mejor rendimiento del tiempo dedicado al manejo de la información obtenida en la red. Un gran problema que ahora ya no es solo mío sino de una cantidad ingente de personas, que además dedican cientos y cientos de artículos a debatir sobre él. Le han dado hasta un nombre "INFOXICACIÓN". Entre la ingente cantidad de artículos que he podido leer, tanto los aportados por este hilo como aquellos ofertados en las búsquedas realizadas. He elegido los siguientes:
Me han aportado un marco general para enfocar el tema y poder reflexionar sobre él. Mi reflexión es simple: la cantidad de información que manejamos, además de aquella que no lo hacemos, está claro que es inabarcable. Debemos fijar criterios, que por supuesto serán muy personales o en algunos casos grupales, en función de la o las temáticas que deseemos abarcar como individuo o como grupo. Para, por último, elegir las herramientas que mejor nos puedan ayudar a conseguir el objetivo individual o del grupo.
Me uno a la idea lanzada por Umberto Ecco, debemos conseguir un alumnado que sepa encontrar el conocimiento en Internet, que sepa buscar, filtrar..., con ello pasará de ser un peligro a ser una máquina de sabiduría, libertad, compromiso, ...
Lo siento, en realidad este post debería ir dentro del hilo sobre la actividad 3. Ya veis que ando un poco despistado. Pero bueno, aunque lo he añadido al hilo, lo dejo aquí también. UN SALUDO.
started by anonymous on 12 Feb 14
Un gran problema que ahora ya no es solo mío sino de una cantidad ingente de personas, que además dedican cientos y cientos de artículos a debatir sobre él.
Le han dado hasta un nombre "INFOXICACIÓN".
Entre la ingente cantidad de artículos que he podido leer, tanto los aportados por este hilo como aquellos ofertados en las búsquedas realizadas. He elegido los siguientes:
http://documania20.wordpress.com/2013/09/16/cuanta-informacion-se-genera-y-almacena-en-el-mundo/
http://documania20.wordpress.com/2013/09/23/que-riesgos-ocasiona-a-la-salud-la-infoxicacion
http://www.slideshare.net/faraquistain/sobrevivir-a-la-infoxicacin
http://ea.com.py/umberto-eco-la-web-es-un-mundo-peligroso-para-ignorantes/
Me han aportado un marco general para enfocar el tema y poder reflexionar sobre él.
Mi reflexión es simple: la cantidad de información que manejamos, además de aquella que no lo hacemos, está claro que es inabarcable. Debemos fijar criterios, que por supuesto serán muy personales o en algunos casos grupales, en función de la o las temáticas que deseemos abarcar como individuo o como grupo. Para, por último, elegir las herramientas que mejor nos puedan ayudar a conseguir el objetivo individual o del grupo.
Me uno a la idea lanzada por Umberto Ecco, debemos conseguir un alumnado que sepa encontrar el conocimiento en Internet, que sepa buscar, filtrar..., con ello pasará de ser un peligro a ser una máquina de sabiduría, libertad, compromiso, ...
Lo siento, en realidad este post debería ir dentro del hilo sobre la actividad 3. Ya veis que ando un poco despistado. Pero bueno, aunque lo he añadido al hilo, lo dejo aquí también.
UN SALUDO.