Hola a todas y todos. Procedo a cubrir el cometido de la actividad 1 de la Unidad Didáctica 3. Los artículos que he leído cuestionan el concepto de sobreinformación, que bien podemos verlo como el problema de un exceso de información que asfixia al individuo o la oportunidad inedita de estar puntualmente informados con lo último. Que la cuestión de la "infoxicación" se viva como un drama o como un estímulo dependerá de nuestra capacidad de gestionar dicha información y las herramientas que utilicemos para ello. Los artículos en cuestión son:
Los artículos que he leído cuestionan el concepto de sobreinformación, que bien podemos verlo como el problema de un exceso de información que asfixia al individuo o la oportunidad inedita de estar puntualmente informados con lo último. Que la cuestión de la "infoxicación" se viva como un drama o como un estímulo dependerá de nuestra capacidad de gestionar dicha información y las herramientas que utilicemos para ello.
Los artículos en cuestión son:
¿Cómo sobrevivir a la infoxicación, en http://www.infonomia.com/img/pdf/sobrevivir_infoxicacion.pdf
¿Cómo ser productivos sin trabajar?: Afilar la sierra, en http://www.foulders.com/2013/10/como-ser-productivo-sin-trabajar/
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