Group items tagged

Dans une étude publiée en 2013, l'UNESCO décrit les avantages spécifiques apportés par la technologie mobile au niveau éducatif. Les recommandations proposées visent à aider les décideurs à mieux comprendre en quoi consistent les apprentissages mobiles et comment exploiter ses potentialités pédagogiques pour promouvoir l'Éducation pour tous (EPT).

Cette étude montre comment on peut utiliser les technologies mobiles, notamment les téléphones portables, pour améliorer l'accès à l'éducation, l'équité et la qualité des services éducatifs à travers le monde. Définition de l'apprentissage mobile - Les politiques d'utilisation des TIC dans l'éducation - Principes directeurs des politiques de l'apprentissage mobile - Infrastructure, connectivité et mise à disposition de la technologie - Coüts et financement - Enseignement, apprentissage et planification et gestion de l'éducation32 - Education inclusive et sans risque. (Unesco - pdf 61 p. - 2013)

La revue "Technologie" n° 197, avril-mai 2015 propose un dossier complet sur les licences partageables : « Utiliser et enrichir le patrimoine commun des ressources éducatives libres. Les licences de libre diffusion Creative Commons ». (Net Public - 2 juillet 2015).

Au sommaire de cet article "Que dit la recherche ?" signé Elisabetta Zibetti et Ilaria Gaudiello : la robotique pour l'éducation ; technologie robotique et finalités éducatives ; quels sont les apprentissages favorisés par la robotique ? ; comment mettre en œuvre des activités de robotique à l'école ? (Agence des usages Tice - 9 mars 2016).