Harto Pönkän blogista otettu esimerkki, miten voi reagoida materiaalien avoimessa jakamisessa monien pelkäämään plagiointiin. Pönkä jakaa paljon esityksiään verkossa. Kun hän oli saanut tietoonsa tapauksia, joissa hänen verkkomateriaalejaan oli kopioitu lähdettä mainitsematta, hän julkaisi plagioijien nimet blogissaan (ahkerana bloggaajana hänellä on myös lukijoita). Kun materiaali on julkisesti jaettu verkossa ja niiden tekijällä on laajoja verkostoja ja hän myös toimii verkossa aktiivisesti, on hänen tekemiensä materiaalien luvattomasta kopioinnista helppo jäädä kiinni.
Itse kuulin tapauksesta twitterin kautta jo ennen tuon blogi-kirjoituksen julkaisemista. Mielestäni tässä konkretisoituu hyvin, mihin eri välineet soveltuvat: twitter laajan verkoston keskinäiseen, nopeaan viestintään. Blogi pidempään ajankohtaisten asioiden pohdintaan ja julkistamiseen
Sivuston tarkoituksena on palvella erityisesti opettajia auttamalla heitä tutustumaan nykypäivän digitaalisiin pelikulttuureihin ja ohjata muitakin kiinnostuneita syvemmälle pelimaailman ymmärryksen pariin.
Sovimme ettei opiskelijoiden tarvitse laittaa tehtäviä kahteen paikkaan (Moolde, oma PLE) vaan kaikki opiskeluun liittyvät tehtävät palautetaan opiskelijoden omiin PLE:n ja opettajat antavat palautteet sinne.
Technology Tidbits: Thoughts of a Cyber Hero: ...
Digital storytelling is a way to incorporate and teach the twenty-first century student the twenty-first century technology skills such as information literacy, visual literacy, global awareness, communication and technology literacy