Outil open source de reconnaissance vocale. Permet de générer des sous-titres/des transcripts très utiles comme élément des vidéos pédagogiques

sous double licence MIT ou GPL 3.0. Il s'agit d'un poster où la disposition du contenu est entièrement libre. Le déroulement de la présentation consiste en une succession de translations, zooms et rotations permettant de focaliser l'attention sur les éléments que vous voulez montrer.

outil de gestion de la courbe de l'oubli. Concurrent freeware de Cerego. C'est aussi un projet de recherche sur la mémoire à long terme. Utilisation pédago : Créer une flash card est un premier acte de synthèse, de formulation et donc d'appropriation. Groupes Google+ : Mnemosyne et mnemosyne-proj-users

Les fils de veille du portail national Eduscol - propulsé pars Ministère français de l'éducation nationale, enseignement supérieur et recherche

Premier site de référence qui évalue et indexe (évaluées par des enseignants, parents et experts web) les applications éducatives francophones et anglophones s'adressant aux jeunes de 2 à 17 ans. Canada.

The Lightboard is a glass chalkboard, pumped full of light. It's for taping online lectures. Your writing on the lightboard is bright and readable, and you face toward your students. You are welcome to use it freely. invention de Michael Peshkin, Northwestern University

Version Duke University, plus petit et déplaçable. L'idée d'un studio fixe tel que décrit dans le dispositif d'origine est abandonné pour une version plus flexible : https://wiki.duke.edu/display/LIG/Lightboard http://sites.duke.edu/ddmc/2014/06/04/the-lightboard-is-done/

Pour produire de la vidéo à la chaine, du direct au kilomètre. Système automatisé qui répond à la détection d'un micro. Jusqu'à 22 caméras, 128 micros. Représenté en France par SAV. Existe aussi en version Lite, en location. Je vais me faire faire une démo et je ferai un retour sur mon blog.. A suivre donc.

Le crop, des filtres, des corrections de couleur... le tout accessible en ligne ! upload (jpeg uniquement, pour l'instant), et download du travail fini. formats prédéfinis : plus de prétexte pour mettre en ligne ou diffuser par mail des boulets inadaptés

REC:all will initially research how lectures are currently being captured and used, suggest learning designs for flexible and off-campus delivery, review technical, pedagogical and legal issues and produce practical guidelines to help teachers.

Une série de conférences / références qui ont porté le phénomène des MOOCs. Indispensables pour illustrer vos propos quand vous devez "faire la vente" de vos projets Mooc ou autres. - Salman Khan "Let's use video to reinvent education" - Daphne Koller: "What we're learning from online education" - Peter Norvig "The 100,000-student classroom" - Anant Agarwal "Why massive open online courses (still) matter"