El modelo pedagico ,responde al interrogante cómo o con qué estrategias, tomando aquí papel importante la Didáctica, disciplina instrumental de la Pedagogía, que se refiere a los métodos, técnicas, medios y ambientes que perminten enseñar

"Los modelos pedagógicos cumplen con la función de orientar el proceso de formarel hombre que transforme la sociedad y la cultura en la cual se desarrolla. Por talrazón debe estar apoyado por teorías que los soporten y le den coherencia en lapráctica pedagógica cotidiana. Entre las principales disciplinas que lo fundamentanse hallan: filosofía, psicología, antropología y sociología"

me gusto mucho este modelo a  travez del  ludotecas,  EL niño, dialoga, descubre, socializa, con la libertada, cratividad,  donde las aptitudes, habilidades y pontecialidades son basados por el juego y el interes .

El aporte principal de este trabajo se centra en la posibilidad de que asume el juego en el contexto de la escuela infantil, y desde allí abrir una puerta para comenzar a  enunciar las condiciones que la institución debe ofrecer para que se produzca el encuentro en el  juego (como facilitador de aprendizaje).

es una lectura a educación de la primera infancia por vía no formal va mas allá de los  enfoques tradicionales estrictamente pedagógicos y psicológicos para enfrentarla  donde aborda la educacion inicial como un proceso social en el cual los miembros de la comunidad se organizan e integran para hacer frente a los problemas de los niños y de su entorno social.

La educación infantil es un campo propicio para promover la reinserción social con actividades lúdicas, cooperativas, en situaciones de igualdad, haciendo partícipes a todos los escolares,motivando hacia el aprendizaje conjunto,proporcionando la cooperación interétnica,estableciendo lazos de amistad entre las diversas culturas a partir del reconocimiento y respeto del otro, desde el afianzamiento de la autoestima, de las habilidades sociales, promoviendo la construcción de una identidad solidaria, interactuando con lo diferente en situaciones de igualdad y actuando de forma preventiva)contra los problemas de integración, socialización, exclusión o marginación social.

presenta una nueva manera de concebir la educación para toda la vida frente a la visión tradicional de educar para adquirir conocimientos. La educación, según el Informe Delors, debe cimentarse en aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir.

Es un ensayo sencillo que nos ayudar  para comprender los fundamentos y conceptos.

Les comparto una propuesta de modelo, por los que quieren abordar su tesis,  a niveles de secundaria, pero retomo párrafos importantes para la elaboración de mi ensayo o aparato critico. La lectura es importante porque contribuye a la formación de la personalidad, lo que sucede sin duda porque interviene en momentos particularmente importantes de nuestras vidas.

la primera infancia un momento irrepetible en la historia personal de los chicos y cree necesario generar oportunidades de acceso a espacios de aprendizaje para el desarrollo integral. La inclusión educativa y una educación de calidad se logran posibilitando las condiciones necesarias para que se eduquen dentro de un ambiente  alfabetizador

"a concepción de persona que se tenga determinará totalmente el modelo educativoque desarrollemos y la manera de enseñar y vivir los derechos humanos dentro de losdistintos sistemas educativos. Un reduccionismo antropológico causará una reducciónen la práctica de los derechos humanos; atentando contra su propia finalidad"

cito este articulo de revista, donde se aborda los modelos y competencia a niveles  superiores, se que no es un articulo que hable sobre la educación de nuestro país,pero nos podrá ayudar a visualizar como estamos .

comparto este  modulo de un libro , donde viene conceptos mus básicos, roles importantes de los docentes, e incluso vienen subrayadas elementos, que nos ayudara para ir redactando el ensayo, o nuestro aparato critico.

El  por que compartir el articulo, el docente es el que  generara la motivación  de aprendizaje que motiven a los estudiantes a adquirir de manera grata e interesante los conocimientos. en el nivel superior. por lo tanto tendremos mejores profesionales para la formación de una educación en la sociedad.

por que abordar La educación de la primera infancia, por ser el primer paso del sistema de educación, no  puede estar ajena a esta proyección, y es la encargada de crear las bases del desarrollo para que puedan satisfacerse las exigencias que la sociedad contemporánea le plantea a la escuela.

l modelo pedagógico señala objetivos a alcanzar como resultado delsistema de influencias educativas ejercido, pero a su vez, establecelogros del desarrollo por años de vida, como una forma de orientar aleducador para que pueda controlar los pasos en la consecución delobjetivo

los fundamentos pedagógicos de este modelo se pueden reunir en un conjunto de conceptos, principios y objetivos esenciales, entre los fundamentales el concebir al niño como un "germen vital que aspira a su entero desarrollo", por lo que se pretende que crezca "sano, robusto, ordenado, inteligente, civilizado y bueno".