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Este artículo trata sobre los códigos QR, Quick Response (respuesta rápida o inmediata), una tecnología que permite el diseño de actividades de aprendizaje basadas en el uso de los dispositivos móviles. Las características de esta herramienta la hacen motivadora para los alumnos ya que les supone un juego planteado en el formato natural para ellos: inmediato, activo y multimedia.

Me parece muy interesante esta página porque tiene ejemplos trasladables al aula.

Hay gran variedad de aplicaciones para dar contenido a objetos y piezas. Me da ideas para desarrollar actividades donde los alumnos creen sus vídeos y hacerles protagonistas de su aprendizaje.

Artículo muy interesante sobre las posibilidades de la realidad aumentada en los espacios museísticos. Se plantea un análisis de las distintas formas en las que las personas interactúan con el móvil o el ordenador para su posterior aplicación al diseño de actividades de realidad aumentada. Pero más interesante resulta el repaso que se hace a los distintos proyectos de realidad aumentada que se han llevado a cabo en nuestro país y del estado de la cuestión de esta herramienta como recurso educativo.

Un evento gratuito y cosmopolita, que lleva una década abarcando y promoviendo muchas e interesantes expresiones artísticas.