Group items tagged

Many educators advocate, promote and encourage the dreams of agency, control, ownership and choice amongst students whilst educational institutions take the responsibility for provision, equity, access, participation and standards. The institutions traditionally procure, provide and control the technology for learning but now students are acquiring their own personal technologies for learning and institutions are challenged to keep pace.

Det saknas forskning inom mobilt lärande - hänvisning till artikel i Research in Learning Technology

Ett tips för "lättsam läsning" från ett land som inte har ordentliga vägar och vattenleningar men mobiltäckning långt ute i bushen - telefonerna laddas mha elverk :o)

Den ultimata sammanställningen av webtools

Den här artikeln är hämtad från Eric genom Umeås universitetsbibliotek, så för att komma åt den behöver man logga in med CAS, men det gick att Googla den också ;).

Här har författarna kritiskt granskat ett tiotal artiklar och anser att dessa projekt varit kontrollerade av forskarna. De har valt vilken typ av enhet som ska användas av en utvald liten grupp av elever, för att undersöka det formella lärandet som uppstår. Resultaten har enhälligt varit mycket framgångsrika och eleverna har förbättrat sitt lärande långt över deras förväntningar. Författarna anser att det finns alltför lite litteratur om det informella lärandet som sker, utifrån elevernas egna val av enheter och hur de valt att använda den teknologin i sin vardag.