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USTC, Universal Short Title Catalogue http://www.ustc.ac.uk/, base de données recensant les livres édités en Europe entre le début de l'invention de l'imprimerie et le XVIe siècle  : 350 000 notices issues des travaux de l'équipe de l'Université de St Andrews (French books, livres imprimés aux Pays-Bas...) et de ses partenaires de l'University College de Dublin (bibliographie de la péninsule ibérique), complétées par celles collectées dans les bibliographies nationales (VD16, EDIT16, ESTC, GLN 15/16) Recherches possibles par date, lieu d'impression, imprimeur, langue... Notices : lien vers l'édition numérisée, mode « affichage détaillé » : notes, colophon, localisation des exemplaires, références bibliographiques (et même un formulaire utilisateur pour les suggestions et autres corrections !)

Rédigé par l'Arald en direction du public des éditeurs professionnels,ce lexique prend en compte leurs divers niveaux de connaissance et reste un outil qui se veut utilisable par tous

Les maisons et lieux d'édition inventoriés ici ont pour activité principale l'édition et ont publié depuis moins de deux ans ; une partie d'entre eux a une distribution organisée en librairie.

L'édition électronique, qui complète l'édition classique (sur support papier) a généré son propre vocabulaire. Par exemple, le terme d' « e-book » recouvre tout ouvrage publié dans un format électronique (pdf, html, format propriétaire....), le « reader » est le dispositif électronique spécialisé permettant de lire des e-book et des audio-livres, le « DRM » (Digital Right Management) désigne tout procédé, le plus souvent logiciel, permettant de brider ou d'interdire la copie numérique d'un ouvrage sans autorisation de l'éditeur. La présente étude a pour objectif de donner les éléments d'information permettant de positionner les maisons d'éditions de livres scientifiques dans un environnement de plus en plus marqué par Internet, en particulier dans la perspective de l'arrivée du e-book.

Quels sont les défis portés par la « révolution » numérique pour les acteurs de l'édition (auteurs, éditeurs, distributeurs, libraires, etc.) ? Après la musique, le cinéma, la presse, la photographie, le livre vit à son tour les expérimentations, les innovations et les mises en réseaux que permettent des contenus dématérialisés. C'est dans ce contexte que Bruno Patino a été chargé par la Ministre de la culture et de la communication d'une mission sur le livre numérique. La commission présidée par M. Patino revient sur l'histoire et les caractéristiques de l'univers numérique, pour aboutir plus particulièrement à la place du livre au sein de celui-ci. Elle observe notamment que le livre a bénéficié, contrairement à d'autres biens culturels tels que la musique ou le cinéma, d'une « maturation plus lente ». Consciente de l'éventuelle accélération de l'entrée de l'édition dans l'univers numérique, la commission préconise une série de mesures organisées au sein de quatre actions : promotion d'une offre légale attractive ; défense de la propriété intellectuelle ; mise en place de mécanismes permettant aux détenteurs de droits d'avoir un rôle central dans la détermination des prix ; conduite d'une politique active auprès des institutions communautaires.

Forum Livres Hebdo du 5 novembre 2010 organisé à la Maison de l'Amérique latine sur le thème "éditeur, libraire, bibliothécaire : quels métiers dans 10 ans ?" 

Conformément à la circulaire du 9 décembre 1999, la médiatrice de l'édition publique rend compte périodiquement de son activité au Premier ministre et au ministre de la culture et de la communication. Ce rapport fait d'une part état des affaires qui lui sont soumises par les éditeurs privés, d'autre part dresse le bilan de l'activité éditoriale des services et établissements publics de l'Etat pour l'année 2003 (examen des conditions dans lesquelles la circulaire du 20 mars 1998 est appliquée, suivi des évolutions par rapport aux années précédentes, mesure de l'importance de l'édition publique au sein de l'édition française).

Dans un environnement profondément transformé par le développement du numérique et les nouvelles impulsions des politiques scolaires (socle commun de connaissances et de compétences, rénovation de la voie professionnelle, réforme du lycée), le manuel scolaire s'ouvre à de nouvelles opportunités qui sont de nature à en faire évoluer les caractéristiques éditoriales, pédagogiques et économiques. Ce rapport s'interroge sur les finalités du manuel scolaire et formule des recommandations qui s'ordonnent sur six axes stratégiques : l'accompagnement des élèves, la chaîne de la prescription, les exigences de conformité, de plasticité et de complémentarité des supports pédagogiques, la clarification des rôles et des responsabilités entre l'Etat et les collectivités, la formation des enseignants et le renouvellement du dialogue avec les éditeurs.

Un court article d'une institution éducative. Le commerce numérique a aussi la tâche de convaincre les métiers du livre.

L'exposition virtuelle Gallimard retrace comment l'histoire d'un modeste « comptoir d'édition » fondé en 1911 a fini par se confondre avec celle de la littérature française du XXe siècle. Gide, Claudel, Aragon, Breton, Malraux, Joyce, Faulkner,Saint-Exupéry, Michaux, Sartre, Queneau, Ionesco, Pinter, Camus,Yourcenar, Duras, Kerouac, Modiano, Le Clézio, Kundera, Tournier... Derrière la célèbre couverture blanche se cache un catalogue d'une richesse exceptionnelle.S'appuyant sur des documents largement inédits - manuscrits, photographies, correspondances, fiches de lecture, affiches - l'exposition virtuelle parcourt un siècle d'histoire intellectuelle à travers l'itinéraire d'une des plus prestigieuses maisons d'édition françaises.Réalisée en coédition, elle est accessible sur le site internet de Gallimard comme sur celui de la BnF, le nom de chaque institution en haut à gauche de l'écran permettant de retrouver l'un ou l'autre site.

Avec le développement des supports numériques, le web est devenu un lieu incontournable d'archivage et d'indexation de publications, écrits, travaux en tous genres. L'enjeu est alors de répertorier l'existant et de numériser les écrits futurs. Avec quels moyens et dans quel but? Ce sont les deux enjeux qui opposent l'Europe aux projets privés.