Group items tagged

"Sosiaalisen median sanastoon on koottu keskeisiä sosiaaliseen mediaan liittyviä käsitteitä. Sanasto sisältää 62 käsitettä, joille on annettu suomenkieliset termisuositukset ja niille ruotsin- ja englanninkieliset vastineet. Sanastokeskus TSK:n julkaisemalla sanastolla pyritään helpottamaan ja yhtenäistämään sosiaalista mediaa koskevaa viestintää selventämällä käsitteitä ja vierasperäisiä termejä. Sosiaalisen median sanasto on tarkoitettu kaikille internetin ja sosiaalisen median käyttäjille, niin yksityishenkilöille kuin organisaatioillekin, sekä sosiaalisen median sisällön ja palveluiden tuottajille."

Diigo voi toimia opiskelun tukena muun muassa niin ett opiskelija voi kerätä netistään löytämiään tietoja kätevästi yhteen paikkaan, luokitella, tallentaa ja jakaa niitä. käytetyt artikkelit jäävät talteen. Näin opettaja voi esim. tehtäväntarkastuksen yhteydessä käydä kurkistamassa oppilaan kanssa tämän Diigoon ja katsoa, mistä tehtävässä käytetyt tiedot ovat peräisin. välineen yhteydessä voidaan opiskella kriittisyyttä eri tietolähteitä kohtaan. netistä löytyviä artikkeleita ja tietoja voi jakaa ryhmän kesken esimerkiksi ryhmätyö- tai tutkimustilanteissa. Omat muistiinpanot näyttävät nopeasti muillekin, mitä kohtia itse on pitänyt keskeisenä tai mitä ajatuksia lukukokemus on kenties herättänyt (tekstin sekaan tehtävät merkinnät).

Internetissä on paljon kiinnostavia sivustoja, joita usein haluaa merkitä talteen tai myöhempää läpikäymistä varten. Tähän riittää tietenkin selaimen kirjanmerkit, mutta tällöin ollaan rajoitettu vain yhdelle koneelle ja omiin kirjanmerkkeihin. Tätä varten onkin webissä tarjolla useita sosiaalisia kirjanmerkkipalveluita kuten Delicious, Ma.gnolia tai Diigo. Olen aikaisemmin käyttänyt pääasiassa Deliciousia, mutta edelleen kehitysvaiheessa olevaa uutta versiota odotellessa, olen pikaisesti testannut aikaisemmin Mag.noliaa ja nyt Diigoa.

Diigo voi toimia opiskelun tukena muun muassa niin että: opiskelija voi kerätä netistään löytämiään tietoja kätevästi yhteen paikkaan, luokitella, tallentaa ja jakaa niitä. käytetyt artikkelit jäävät talteen. Näin opettaja voi esim. tehtäväntarkastuksen yhteydessä käydä kurkistamassa oppilaan kanssa tämän Diigoon ja katsoa, mistä tehtävässä käytetyt tiedot ovat peräisin. välineen yhteydessä voidaan opiskella kriittisyyttä eri tietolähteitä kohtaan. netistä löytyviä artikkeleita ja tietoja voi jakaa ryhmän kesken esimerkiksi ryhmätyö- tai tutkimustilanteissa. Omat muistiinpanot näyttävät nopeasti muillekin, mitä kohtia itse on pitänyt keskeisenä tai mitä ajatuksia lukukokemus on kenties herättänyt (tekstin sekaan tehtävät merkinnät).

Tästä näkee kuitin, joka on melkein jokaisessa kaupassa samanlainen. Aivan ylhäällä tai sitten alhaalla pitäisi näkyä kaupan tiedot, päivämäärä, kellonaika, kassan numero ja kuitin numero. Seuraavaksi on allekain ostokset ja lopussa yhteissumma. Sen jälkeen maksutapa ja alv. prosentti.

Hyvin laitettu. :) Kivasti olet myös kommentoinut itse tuohon "linkin sisällön". :)

Hyvä esimerkki siitä kuinka olet laittanut oikean kuitin esille. :)

"Luo sähköpostin allekirjoitus, joka juhlistaa kevättä ja sisältää tärkeimmät yhteystietosi. (suomenkielinen tekstitys)"

Soneran lasku on hyvä esimerkki laskuerittelystä. Siinä on tuotu ilmi kaikki, josta asiakas joutuu maksamaan, paljonko asiakas joutuu maksamaan, mihin asiakas maksaa ja tietenkin yhteystiedot ja laskut tiedot ovat mainittu.

Kiva nähdä konkreettinen esimerkki eikä vain teoriaa mitä tulisi löytyä. :)