Kognitív képességek fejlesztése játékos formában, ami alsóbb évfolyamokon játékként értelmezhető és építhető be az órák menetébe akár differenciálás jegyében, akár a ráhangolás fázisában. A játékok pszichológiai kutatások eredményeinek fényében születtek és tesztelték őket.