Les réseaux sociaux comme pierre angulaire des EAP. Nicolas Roland - 0 views

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  #1 Florence Jacolin on 25 Nov 13

   

  Environnement personnel d'apprentissage = Ensemble des logiciels et services numériques permettant d'organiser soi-même ses apprentissages.
  
  Trois types d'activité :
   Échanges d'infos
   Entraide sur le contenu : réponse rapide, complète, se tester, savoir où on en est
   Veille scientifique et curation : dépasser le cours, aide à la préparation des cours
  
  Twitter :
   Exutoire
   Miroir
   Pas d'apprentissage
  
  Tâches collaboratives : Dropbox ou Google doc  gestion du temps et orga du travail, travail asynchrone
   Mise en commun de notes de cours
   Prise de note collaborative
  
  Infos sur Internet : Youtube, wikipedia. Pbs : pertinence du savoir produit, notion de partage.
  
  Questions :
   Comment les étudiants intègrent les médias sociaux numériques dans les stratégies d'apprentissage, quel impact sur le processus décisionnel
   Institution : comment réagir (intégrer ou rejeter ?)
  
  On n'a pas de profil d'utilisateur mais on sait que les usages répondent à des stratégies conscientes et réfléchies.

   

  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Environnement personnel d'apprentissage = Ensemble des logiciels et services numériques permettant d'organiser soi-même ses apprentissages. <br /> <br /> Trois types d'activité : <br />  Échanges d'infos <br />  Entraide sur le contenu : réponse rapide, complète, se tester, savoir où on en est <br />  Veille scientifique et curation : dépasser le cours, aide à la préparation des cours <br /> <br /> Twitter : <br />  Exutoire <br />  Miroir <br />  Pas d'apprentissage <br /> <br /> Tâches collaboratives : Dropbox ou Google doc  gestion du temps et orga du travail, travail asynchrone <br />  Mise en commun de notes de cours <br />  Prise de note collaborative <br /> <br /> Infos sur Internet : Youtube, wikipedia. Pbs : pertinence du savoir produit, notion de partage. <br /> <br /> Questions : <br />  Comment les étudiants intègrent les médias sociaux numériques dans les stratégies d'apprentissage, quel impact sur le processus décisionnel <br />  Institution : comment réagir (intégrer ou rejeter ?) <br /> <br /> On n'a pas de profil d'utilisateur mais on sait que les usages répondent à des stratégies conscientes et réfléchies.</div>

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