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Retos y tendencias sobre el futuro de la investigación acerca del aprendizaje con tecnologías digitales Begoña Gros UOC bgros@uoc.edu

LA INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA Dr. Pere Marquès Graells, 1999 (última revisión: 3/07/04)

Artículo sobre la Investigación en Tecnología Educativa

Edutec-e. Revista Electrónica de Tecnología Educativa.

Revista eLectrónica de investigación y EValuación Educativa. UNIVERSIDAD DE VALENCIA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICA- CIÓN EN EL SISTEMA ESCOLAR. UNA REVISIÓN DE LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Revista de tecnología educativa TIC en la educación

Revista Investigación en Tecnología educativa en inglés

Informe Horizon 2011 centrado en la Enseñanza Universitaria, Primaria y Secundaria Se identifican y describen las tecnologías que tendrán especial relevancia e impacto en la enseñanza, el aprendizaje, la investigación y la expresión creativa en los próximos cinco años. presentará el correspondiente resumen.

Artículo "El proceso de integración y uso pedagógico de las TIC en los centros educativos. Un estudio de casos "

Artículo (pdf) Plagio académico en alumnos de secundaria Grup de recerca Educació i Ciutadania

"Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65411193002 Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Julio Cabero Almenara La investigación en la educación a distancia en los nuevos entornos de comunicación telemáticos"

Revista Research in Higher Education Journal en inglés

Revista Computers & Education. ScienceDirect.com (en inglés)

Educación XX1, revista editada por la Facultad de Revista de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, difunde ensayos, investigaciones y experiencias innovadoras enmarcadas en cualquiera de los contextos y ámbitos de intervención educativos.

La revista Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació, es publicada por el Departamento de Pedagogía de la Universidad Rovira i Virgili con una periodicidad semestral. Es una revista científica que para garantizar la calidad de sus artículos, éstos son previamente valorados por dos revisores externos (referees) según el sistema de revisión por pares (doble ciego). Acepta para su publicación principalmente trabajos originales resultado de investigaciones, así como experiencias de innovación sistematizadas, ensayos, informes y reseñas de publicaciones recientes de relevancia en el campo de la educación. Los trabajos pueden ser escritos en cualquiera de las lenguas comunitarias de la UE. Esta revista está dirigida tanto a profesionales del ámbito educativo como investigadores e investigadoras del mismo. Los / las autores / as expresan, bajo su exclusiva responsabilidad, las ideas contenidas en sus respectivos artículos que pueden ser no asumidos necesariamente por la revista.

Comunicar. Revista científica de Comunicación y Educación. Revista bilingüe en español en inglés

Revista de Educación Ministerio de Educación (España)

"Las TIC y el Aprendizaje Resultados, Tendencias y Criticas a la Investigación"