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"« Horarios editables y divertidos con animales. Castellano, galego, catalán y euskera. Registros, programas, informes, cuestionarios, etc. Editables e ideales para el comienzo de Curso 2012-2013 agosto 21, 2012 por orientacionandujar       4 Votes Os dejamos una colección de registros, programas, informes, cuestionarios, etc que os seran de ayuda para este comienzo de curso. Si dispones de registros o materiales que sean de interés y te apetezca compartir envianoslo por correo electrónico a: ginesciudadreal@hotmail.com y los pondremos en nuestro blog PROGRAMAS, INFORMES Y REGISTROS PROGRAMAS DE APOYO Y EVALUACIÓN programa-de-apoyo-hiperactividad-TDAH ficha-de-seguimiento-del-programa-para-alumnos-con-TDAH PROGRAMA ALTAS CAPACIDADES Orientacion Andújar programa-de-apoyo-trastorno-especifico-de-la-lectura-TEL ficha-de-seguimiento-del-programa-para-trastorno-especifico-de-la-lectura-TEL programa-de-apoyo-retraso-simple-del-lenguaje-RSL ficha-de-seguimiento-del-programa-para-retraso-simple-del-lenguaje-RSL PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN LINGÜÍSTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL FASES DEL PROCESO DE ACOGIDA ALUMNADO DE INCORPORACIÓN TARDÍA REFUERZOS Y PROGRAMACIONES autorizacion-refuerzo para editar programacion-de-refuerzo-primaria-secundaria para editar diario-de-refuerzo-primaria para editar diario-de-refuerzo-secundaria para editar registro-de-areas-pendientes para editar Informe individual de idoneidad para acceder al programa de refuerzo curricular INFORMACIÓN ALUMNO EVALUACIÓN amamnesis-alumno para editar informacion-inicial-alumnos para editar informe-de-derivacion para editar CUESTIONARIO SOBRE ESTILO DE APRENDIZAJE REGISTRO DE COORDINACIÓN CONTENIDOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EVALUACIÓN Y ACIS autorizacion-acis-y-acta-de-reunion para editar autorizacion-evaluacion psicopedagogica para editar ficha-informe-seguimiento para editar entrevista-evaluacion-psicopedagogica cuestionario-de-orientacion-personal para editar soli

RECURSOS EDUCACIÓN ESPECIAL

"El reciente auge de las tabletas en nuestra sociedad sugiere plantearse el aprovechamiento de sus prestaciones en el ámbito educativo. Al afrontar la incorporación de estos dispositivos al aula es necesario reflexionar sobre múltiples aspectos de lo que puede suponer poner en marcha esta iniciativa. No sólo porque ello condiciona su éxito o fracaso sino porque permite evitar el currículum oculto haciendo explícitos y por tanto discutibles todos y cada uno de los criterios de decisión. Es una buena forma de reducir la excesiva influencia de modas, tecnofilias docentes o intereses comerciales ajenos al ámbito educativo. En este artículo se pretenden aportar algunas claves para el profesorado que decida embarcarse en la aventura de utilizar tabletas con sus alumnos/as en clase."

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