Navegant he vist aquesta web:

http://www.edtechmagazine.com/k12/article/2011/01/proceed-with-caution

El que s'hi explica està pensat per a ensenyament preuniversitari, però m'ha donat la idea de fer una activitat que permeti valorar la fiabilitat de la informació que trobem a internet. En aquest cas no caldria cap aplicació específica, només un DM per a cada grup petit (3-4 estudiants). Caldria resoldre un cas pràctic a partir de la informació que trobessin. La posada en comú permetria valorar la informació que ha obtingut cada grup, la manera com l'ha interpretat i valorat, i les conclusions a què ha arribat.

Caldria trobar la manera que les adreces consultades poguessin anar a parar fàcilment a l'ordinador de l'aula per projectar-les amb el canó per a tot el grup i poder fer els comentaris pertinents.

Crec que els DM em podrien ser útils per a dues menes d'activitats. La primera és fer un test de revisió de coneixements previs per al principi de cada classe (un parell de preguntes tipus test). He trobat aquesta aplicació (el vídeo és una mica penós):

http://www.polleverywhere.com/

Té l'inconvenient que en la versió gratuïta només admet un màxim de 25 respostes, i per tant només ens serviria per a grups petits. Buscaré per veure si en trobo alguna altra de semblant que no tingui aquest inconvenient.

Em sembla interessant que tothom pugui veure quins són els resultats globals de la classe, i per tant situar-se en relació amb el nivell mitjà. Evidentment, el comentari posterior dependrà d'aquests resultats.