Cada vegada estic més convençuda de realitzar alguna activitat que permeti als alumnes de Didàctica de la Història a fer ús dels mòbils a fora de l'aula per crear itineraris fets per ells i fent servir altres eines com els sistemes de referència geogràfica, així com la realitat augmentada (a partir de QR per exemple). L'estratègia és que han de saber crear ells mateixos els continguts d'una manera més dinàmica i significativa, com a futurs mestres que seran.
He trobat diferents experiències d'itineraris i també links on aprendre a crear recursos com realitat augmentada i QR. M'han semblat tots molt interessants:
Cada vegada estic més convençuda de realitzar alguna activitat que permeti als alumnes de Didàctica de la Història a fer ús dels mòbils a fora de l'aula per crear itineraris fets per ells i fent servir altres eines com els sistemes de referència geogràfica, així com la realitat augmentada (a partir de QR per exemple). L'estratègia és que han de saber crear ells mateixos els continguts d'una manera més dinàmica i significativa, com a futurs mestres que seran.
He trobat diferents experiències d'itineraris i també links on aprendre a crear recursos com realitat augmentada i QR. M'han semblat tots molt interessants:
Fundació Creativació:
http://www.fundaciocreativacio.org/ca/escola-creativa/la-creativacio-a-l-escola/
Jornada de Tecnologia d'Informació Geogràfica:
https://sites.google.com/a/xtec.cat/jornada-tecnologies-d-informacio-geografica/altres-experiencies
Realitat agumentada:
http://wwwavancesdelcelular.weebly.com/index.html
Escola 2.0: https://sites.google.com/a/xtec.cat/escola20/realitat-augmentada
Fundació Itinerarium: http://fundacioitinerarium.org/tag/eduloc/
La ruta d'Einstein a Barcelona (1923) en realitat augmentada:
http://www.gencat.cat/economia/ur/butlleti/recercat/web/65353234/65353234_detail_44303884.html
Una aplicació mostra Terrassa en realitat augmentada: http://www.eldiaridelvalles.cat/article/una-aplicació-mostra-terrassa-en-realitat-augmentada
Mireia