Keräsin joskus listaa opiskelijoitakin varten siitä, millaisia työkaluja netistä voi löytää tehtävien tekemiseen, esitysten piristämiseen ja ylipäänsä oppimiseen.
Esimerkiksi sähköistä koeta ideoiva voi lisätä tänne omia tehtäväaihioita. Toivottavasti myös psykanopet innostuvat tästä, aihetunnisteita käyttäen tästä voisi olla hyötyä myös kurssikokeita miettivälle.
Olen kehitellyt sellaista vaihtoehtoa, että on mahdollista pienillä etukäteen tehtävillä tehtävillä suorittaa "osan kokeesta" pois (esim. sellaisella suhteella, että 1/3 olisi syventäviä tehtäviä ja 2/3 koetta, kevyempi koe siis). Stressin lievitystä ja syventelemistä samalla. Kaipaa toki kehittelyä vielä.
Sivustolla on monia animaatioita, joihin saa tekstin mukaan. Niitä voi käyttää myös niin, että ei ole mitään ääniä vaan opettaja selittää asian suomeksi samalla kun näyttää. Alalaidassa on myös Teacher Materials -linkki, jonka takaa löytyy esim ohjeet ja materiaalit välittäjäaineaktiviteettiin luokassa. Mouse Party on opiskeijoiden suosikki huumeiden ja välittäjäaineiden tutkimisessa.
Lapuissa on satunnaisia käsitteitä PS1- ja PS2-kursseilta. Leikkaa laput (joka ryhmälle oma pinkka tai koska lappuja on aika paljon vähempikin ehkä riittää). Jaa opiskelijat ryhmiin ja pyydä jokaista poimimaan lapuista esim. kolme. Tehtävänä on kertoa kesäkuulumisia tms. ujuttamalla mukaan lapuissa annetut käsitteet.Jos ei muista käsitteen sisältöä, muut auttavat. Ja jos ei keksi mitään kerrottavaa, voi vaihtaa lappua.
Englanninkieli ei haitanne liikaa, kuvassa voi liikkua hiirellä ja saa alueet aktiivisiksi ja samalla voi kertoa kunkin funktiosta. Aivoja voi katsoa sivusta ja päältä sekä "keskeltä" (sivukuva, jossa näkyvät keskiaivot). Puutteina kielen lisäksi lähinnä limbisen järjestelmän puuttuminen ja muukin yksinkertaistus, mutta sopinee vaikka alkuvaiheen johdatteluun.
32 terms · kvantitatiivinen tutkimus → määrällinen tutkimus, kvalitatiivinen tutkimus → laadullinen tutkimus, väliintuleva muuttuja → tekijä, joka vaikuttaa tutk..., tilastollinen merkitsevyys → tulos ei perustu satt
Koulukuntien/psykologian suuntauksien opettaminen on haastavaa. Kokeilin keveästi ideaa tehdä aiheesta persoonallisuustestin tyylisen visan. Kaikki kysymykset ja vastaukset eivät ole erityisen onnistuneita, mutta tehkää parempia tai pistäkää opiskelijanne arvioimaan, miksi testi ei tuota erehtymättömiä vaihtoehtoja! Vaikeinta oli luoda kysymyksiä, jotka olisivat olleet edes jotenkin nuorten maailmaa liippaavia. Tässä epäonnistuin.
Persoonallisuustestialustana Quibblo on helppokäyttöinen. Kuvia kannattaisi liittää mukaan, niin testi olisi vakuuttavampi.
Mietin tällä periaaatteella myös testiä, jossa voisi valita itselleen soveltuvan psykologisen neuvon tai teorian. Persoonallisuustestiperiaatteella voisi kokeilla myös sitä, koetaanko testitulos itseä kuvaavaksi silloinkin, kun se on kaikille sama.