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"1. Producir un vídeo de un minuto: esto parece sencillo, sólo necesitamos ya hoy en día un dispositivo móvil en el aula para grabar durante un minuto a un alumno en vídeo, no hay por qué contar ya con cámaras de vídeo ni transportarlas al aula; simplemente con un móvil, grabamos y subimos a nuestro canal de vídeo, o publicamos en nuestro espacio online, o compartimos en redes sociales, siempre con el permiso debido, claro está, de nuestro alumnado o de sus padres o tutores, en el caso de los menores de edad. Ahora bien, ¿un vídeo de un minuto, sobre qué? No es fácil decir todo lo que uno desea sobre un tema en un minuto, pero desde luego esta actividad, planteada como grabación de un debate de aula, por ejemplo, en el que cada alumno sólo tiene un minuto para exponer sus opiniones y/o rebatir las de los demás, puede convertirse en una tarea para potenciar la interacción y la expresión oral bastante interesante, además de impulsarles a pensar."

"Cómo utilizar el iPad en el aula con aplicaciones, como una pizarra digital interactiva o como una cámara de documentos. "

"Referencias en la web: Monográfico sobre Realidad Aumentada de Educ.ar Realidad aumentada en Scoopit, recopilación de Jose Luís. En Crea con Laura: aplicaciones educativas móviles. m-learning+ consumidores responsables ¿Móvil en aula? Reflexión-Propuestas La seguridad de los dispositivos móviles en la escuela.Presentación de Carlos López Morante publicada en Prezi. How College Student use their cellphones Creating a plan with students to use cell phones for learning Los dispositivos de movilidad invaden las aulas 54 formes d'utilitzar codis QR en educación"

" Uno de los casos con más éxito se encuentra en el Reino Unido en la Essa Academy, en donde cada profesor tiene un iPad y cada alumno un iPod Touch, que llevan consigo día y noche. Esta escuela pública ha obtenido mejoras académicas importantes y ahora es considerada como tecnológicamente la más avanzada del país, a pesar de que la mayoría de sus estudiantes proceden de familias desfavorecidas."

Entrevista a Pilar Soro, uso de TinyTap en el aula

Trabajar con los mapas mentales en el aula + un iPad