Group items tagged

La Biblioteca de Catalunya (BC) com a responsable de compilar, processar i difondre el patrimoni bibliogràfic de Catalunya, va iniciar el 2005 un projecte característic en les societats desenvolupades: es tracta del Patrimoni Digital de Catalunya (PADICAT). Aquest consisteix a capturar, processar i donar accés permanent a tota la producció cultural, científica i de caràcter general catalana produïda en format digital. En definitiva, l'objectiu és arxivar el web català. PADICAT es basa en l'aplicació d'una sèrie de programes informàtics que permeten la captura, l'emmagatzematge, l'organització, la preservació i l'accés permanent a les pàgines web publicades a internet. D'acord amb la tendència generalitzada arreu de les biblioteques nacionals, el model de dipòsit que persegueix la BC és el sistema híbrid, consistent a: a) Compilar massivament els recursos digitals publicats en obert a internet. b) Impulsar el dipòsit sistemàtic de la producció web de les entitats catalanes. c) Promoure línies de recerca per mitjà de la integració temàtica dels recursos digitals de determinats esdeveniments de la vida pública catalana.

Pissiganya és la primera revista digital de poesia infantil, és, per tant, la revista escolar de més gran abast existent a hores d'ara dins el domini lingüístic català, car es fa, poble a poble, comarca a comarca i ciutat a ciutat entre totes les escoles que hi participem per mitjà de la xarxa. Pissiganya no se centra única i exclusivament en els xiquets, ja que també ofereix eines per a mestres i pares interessats a difondre la poesia entre els infants, amb una àmplia bibliografia de llibres de poesia infantil, així com recursos pedagògics i experiències didàctiques descarregables des del web.

Seqüència didàctica de llengua catalana i literatura elaborada pel Servei de Tecnologies per a l'Aprenentatge i el Coneixement del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. Nivell: 1r d'ESO Els recursos formen una programació d'aula orientada al treball per competències. La seqüència és susceptible de ser adaptada pel professorat en funció de la situació, entorn i necessitats de l'alumnat. Les activitats i projectes que es proposen es basen en materials oberts, que es troben disponibles a portals educatius de diferents administracions públiques, complementats amb aplicacions web2.0. La seqüència està formada per 10 unitats didàctiques: * Avatar * Còmic * A escena! * Què ha passat? * Qui dius que és? * M'ho compro! * Paraules belles * Aprenents de reporter * Diaris molt personals * Correm, busquem...

El Galí en línia ofereix materials basats en el programa JClic destinats a l'aprenentatge interactiu de la llengua catalana, especialment recomanat per als alumnes nouvinguts a Catalunya incorporats tardanament al sistema educatiu. El Galí introdueix l'alumnat a un nivell bàsic de llengua catalana a partir d'activitats seqüenciades i programades que desenvolupen les habilitats bàsiques de coneixement lingüístic: escoltar, parlar, llegir i escriure. Es treballen el vocabulari i les expressions més bàsiques que requereix la integració de l'alumnat dins del sistema educatiu, en el marc de la metodologia d'autoaprenentatge lingüístic. Els exercicis es poden fer a través de les variants central, nord-occidental i alguerès.

Quaderns Virtuals (QV) per a l'aprenentatge del lèxic. Projecte compost per una sèrie de Quaderns Virtuals adreçats a alumnat de segon cicle d'ESO i batxillerat. Exercicis i propostes d'activitats sistematitzats i seqüenciats que contribueixin a millorar la competència lèxica dels estudiants, enfocada a l'adquisició del vocabulari i a la millora de la comprensió lectora. Les activitats s'articulen a partir de tres projectes, organitzats al voltant d'un tipus de text: - Textos periodístics - Textos científics i tècnics i - Textos humanístics

La BAL pretén fer amè i divertit l'aprenentatge de la llengua als alumnes dels cicles educatius que van des del cicle superior de primària fins al segon cicle d'ESO, a través de diferents tipus de jocs lingüístics i de totes les possibilitats que el món multimèdia ens ofereix.En el moment de jugar, a cada proposta que us fa la BAL podreu consultar el diccionari DIDAC. Enciclopedia Catalana

Interessant lloc web on s'explica com fer una bona seqüència didàctica i ens facilita els recursos per fer-ho. Procediment a seguir: Definir la tasca, Planificar, Cercar informació, Tractar la informació, Formar-se una opinió, Crear i comunicar (productes i rubriques). Web per compartir recursos entre el professorat

Animació a la lectura, activitats d'aula o escola

Francina Martí ofereix des del seu bloc material per al professorat relacionat amb la llengua, la literatura, la comunicació, l'educació, la didàctica i les noves tecnologies.

Webquest pensada per a l'alumnat de 2n cicle d'ESO. Es treballen continguts propis de l'àrea de llengua i literatura catalana (continguts literaris), destacant sobretot les habilitats a desenvolupar en la recerca i el processament de la informació sol·licitada.

S'hi desenvolupen els principals continguts relacionats amb la literatura catalana del segle XIX, des del Romanticisme fins a Narcís Oller i la seva obra.

La literatura com a personatge de la ficció cinematogràfica. Oferta de materials i recursos educatius sobre literatura catalana i castellana per educació secundària, feta per Josep Martínez Ollé del CRP Sants-Montjuïc.

Patrimoni literari català digitalitzat. La digitalització comprèn tota mena de documents, des de manuscrits i mecanoscrits fins a enregistraments de veu. Base de dades de textos de manera que una cerca per autor o títol dóna tots els resultats, d'un sol cop. Manuscrits i textos inèdits que es troben conjuntament amb locucions i primeres edicions. A banda dels materials que s'han digitalitzat també s'accedeix a diverses fonoteques i arxius que ja existien.

Magnífic traductor en temps real, detecta la llengua de manera automàtica! http://icio.us/QGB4f0

Curs de gramàtica catalana. Autoaprenentatge de català per internet. Serveis Lingüístics (SL) de la Universitat de Barcelona (UB).

Victor Pàmies, a partir de la seva base de dades, ofereix en format blog un excel·lent recurs per treballar el refranyer català amb equivalències a altres idiomes, especialment al castellà.

Treball i anàlisi de diferents aspectes de la novel·la: l'estructura, el temps i l'espai, els personatges i l'estil narratiu. Les tasques s'han distribuït en tres apartats: Estructura, espai i temps; personatges, i estil narratiu (incloent-hi la simbologia). S'hi inclouen moltes activitats de participació (fòrums, wikis..). Pensant en l'alumnat nouvingut, s'hi han inclòs activitats Jclic perquè puguin treballar sobretot el vocabulari.

Eines o maneres d'avaluar, enllaços, recursos i exemplificacions per treballar el tema de les avaluacions, especialment LES RÚBRIQUES I EL PORTFOLI La major part del contingut d'aquesta web ha estat extret del curs D-109 http://www.xtec.net/formaciotic/dvdformacio/materials/td109/index-6.html

Un diari per a estudiants amb informació actualitzada durant la setmana El Diari de l'Escola és una proposta educativa promoguda per VilaWeb i el portal educatiu edu365.cat, adreçada, sobretot, a escolars i mestres d'educació infantil, primària, secundària i batxillerat, amb el designi primordial d'oferir informació de qualitat via internet. A tal fi, publica setmanalment tres reportatges d'actualitat, preferentment de política, cultura, ciència i tecnologia, un dels quals en anglès, per potenciar-ne el coneixement.

Curs Moodle amb cinc unitats per a l'àrea de Llengua Catalana per al treball de les Habilitats comunicatives i la Literatura a Educació Secundària Obligatòria: - Jo i les meves llengües - Parlar per a un auditori: Del locutor al plató - Per què llegim? - Conte de Nadal (Charles Dickens) - Autostopista