Tudo em dia, Leo! thanks!

Em nosso encontro, falamos sobre a possibilidade do professor criar um grupo aqui no Diigo e convidar os alunos para colaborarem no compartilhamento de material de interesse sobre determinado tópico. Que outras formas poderíamos utilizar o Diigo em sala de aula?

Qual a importância da Curadoria Digital para o Professor?

Fantástico, Bruno! Há muitas aplicações do Google Docs em sala de aula, principalmente para atividades colaborativas e com os tablets que vocês têm no Maristão, ele funciona super bem!

Para organizar o conteúdo no computador, geralmente usamos pastas. No mundo virtual, as nossas pastas são as tags/marcadores/palavras-chaves. São eles que nos ajudam a achar o que procuramos. Isso signifca que quanto mais palavras-chaves utilizarmos para os recursos que compartilhamos, mais facilmente encontraremos o que estamos procurando. Utilizem palavras-chaves mais gerais e também mais específicas. Usem e abusem. Aqui quanto mais, melhor!

Bruno, sou fã de carteirinha do Scoopit que é uma outra ferramenta de organização do conteúdo digital e também de fácil compartilhamento. Tenho alguns boards por lá que talvez interessem e sigo também vários boards interessantes http://www.scoop.it/#pg=1&mi=topics&si=0&panel=followedPanel
Imagine o pessoal da matemática com um espaço compartilhado no Scoopit só com recursos e ideias para a prática pedagógica?