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Les professeurs de l’enseignement professionnel et technique, habitués à mettre à disposition des élèves, centrés sur leurs projets, les connaissances, méthodes et référentiels dont ils ont besoin pour leur travail, le plus souvent collectif et autonome, n’auront sans doute aucun mal à s’adapter.

Les maîtres qui enseignent dans ces disciplines ont déjà commencé depuis longtemps, utilisant de manière massive les outils numériques dont ils ont compris toute l’importance pour les apprentissages dont ils ont la charge.