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Mais si l'on attend de l'école qu'elle développe la curiosité, la créativité, le sens du travail collaboratif, la personnalisation des itinéraires en fonction des intérêts, des points forts et des points faibles de chacun, la capacité à construire des situations gagnant-gagnant, etc., alors elle ne se fera pas sans le numérique, ni un grand degré de liberté et d'expérimentation des enseignants et des élève

nouvelles formes d'alliance avec les autres composantes de la société