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hansdezwart

Reflections on Open Courses: Curation, Ombuds, and Concierges | Learning and Knowledge ... - 2 views

www.learninganalytics.net/?p=89

siemens reflection analytics learning lak11 algorithms google

shared by hansdezwart on 13 Jan 11 - No Cached
  • we’re going to experiment with running the course without an LMS and using only gRSShopper for interaction
    • Tony Searl
      Tony Searl on 13 Jan 11
       
      excellent idea
  • Curation is an important component in the process.
  • Curation is important – yes, it’s biased, yes it misses contributions, but it’s personal
  • ...9 more annotations...
  • I think we need to also focus on the human aspect of data, sensemaking, curation, and trust.
    • Media Lab
      Media Lab on 13 Jan 11
       
      Comentar a Romi
  • la falta de archivos y la integración de las conversaciones en otros espacios en el correo electrónico diario. Hay dos razones principales para ello: Queremos demostrar que si alguien quiere ofrecer un curso en línea abierta, que no es necesario para ejecutar su propio servidor o escribir su propio software. Nosotros no pedimos Stephen si podría funcionar este curso en su sitio
    • Media Lab
      Media Lab on 13 Jan 11
       
      programa que soluciones esto?
  • Lo que perder - y todavía estoy inquieto acerca de esta compensación - es el archivo integrada de la actividad en el curso. Puedo enviar un correo electrónico diario al grupo de Google. Yo enlaces agregados / deliciosa / diigo / enlaces Twitter y comentarios sobre mi página de Netvibes . El problema, sin embargo, es que Netvibes es más bien tonto. Simplemente deja el contenido de la página hasta que algo nuevo ha sido publicado. Si usted es el seguimiento de la actividad en Netvibes, es probable que gran parte del encuentro el mismo contenido hasta que se ha actualizado con nuevo contenido. La actividad no se archivan por fecha.
  • Para CCK11 (a partir del lunes), vamos a experimentar con la realización del curso sin un LMS y el uso de gRSShopper sólo para la interacción. En LAK11, una de las adiciones clave parece ser el papel de "Defensor curso" que Dave Cormier está cumpliendo.
  • Tony Searl está empezando a desempeñar un papel similar al agregar los blogs del curso y contenido en función de sus intereses.
  • Curación es un componente importante en el proceso.
  • Si bien la información está creciendo en la abundancia y las herramientas y algoritmos (minería de datos, visualización) se están desarrollando como soluciones, no podemos pasar por alto la importancia de la señalización y la construcción de sentido en los sistemas sociales
  • Tony Searl on 13 Jan 11
     
    Social and technological networks don't have a centre. When we learn in a classroom or in a learning management system (LMS), a central place exists where we can go for readings and
hansdezwart

elearnspace › What are Learning Analytics? - 0 views

www.elearnspace.org/...what-are-learning-analytics

learning analytics gsiemens definitions lak11 week3

shared by hansdezwart on 23 Jan 11 - Cached
  • hansdezwart on 23 Jan 11
     
    Learning analytics is the use of intelligent data, learner-produced data, and analysis models to discover information and social connections, and to predict and advise on learning. EDUCAUSE's Next Generation learning initiative offers a slightly different definition "the use of data and models to predict student progress and performance, and the ability to act on that information". Their definition is cleaner than the one I offer, but, as I'll detail below, is intended to work within the existing educational system, rather than to modify it. I'm interested in how learning analytics can restructure the process of teaching, learning, and administration.
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