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Don Doehla

Acquisition Abounds: Action Research - Krashen's Hypotheses and AIM Language Learning - 0 views

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    For the first thirteen years of my career, I did not know what the difference between language acquisition and language learning was. In fact, I'd dare say that I didn't really even know that there was a thing called "language acquisition" and I certainly had never heard of Dr. Stephen Krashen. I taught my students Spanish and French in a way where acquisition was unheard of. I used the textbook and taught long lists of thematic vocabulary. They were successful, yes. However, I'm afraid that most of them are destined to become one of those people who say "I forgot everything I learned in language class." I have heard this statement from dozens, possibly a hundred or more people who usually say this once they learn I'm a language teacher.
Sharin Tebo

Using texts | frenchteacher.net - 0 views

  • Apart from being a source of reading, structures and vocabulary, the text is a starting point for grammar practice, listening work, pronunciation and intonation practice and discussion. If you accept that comprehension is the source of all real second language acquisition, then reading texts is fundamental.
  • Texts need not be completely authentic. After all, they are primarily a tool for teaching the language, so you may need to adapt the source text to suit the group in front of you
  • Texts which relate to students’ own experience (leisure, new technologies, television, internet, shopping, school, film etc) can be good as they may well encourage students to talk more.
  • ...32 more annotations...
  • What to do with texts Here is a check-list of ways you can exploit texts together with a justification or comment for each task. You could add to these with your own.
  • Prepare the ground. To prepare students for the text they are going to read it is a good idea to ask a few questions or give a brief introduction to the topic.
  • Skim reading. This helps students develop their skills of reading quickly for gist or specific details.
  • Read the text aloud or play a recording of the text. This allows students to hear correct pronunciation and encourages them to read slowly and carefully since they have to go at the pace of the reader.
  • Get students to read aloud.
  • Practising intonation. Reading aloud allows the teacher to work on stress and intonation.
  • Vocabulary brainstorming. This could be done before the text is read or, better, at a later stage.
  • Filling in tables. You can design a grid or table
  • Jigsaw reading
  • look for ones where there is a clear development from one point to the next and where there are clear links from paragraph to paragraph.
  • Match headlines to paragraphs. To show grasp of meaning and structure
  • Match summaries with paragraphs.
  • “Find the French/Spanish/German for”. This simple task, best done in the early stages of looking at a text, simply involves getting students to pick out vocabulary via translation. It can be done orally, or perhaps better in writing as then all students are definitely involved in the task.
  • Bilingual vocabulary list completion.
  • Finding cognates.
  • Underlining parts of speech.
  • Questions in the target language. This is the most traditional activity of all, but one which should not be underrated. Good questioning technique (oral and written) allows the teacher to practise grammar points, vocabulary, comprehension and speaking skills.
  • Defining words or phrases.
  • Making up questions in the target language.
  • Give the answer, they make up the question.
  • Questions in English. Although this has the disadvantage of moving away from the target language, it should not be ignored. It does focus entirely on meaning and with harder texts it can be a way of getting into the text before other tasks in the target language are carried out. It is also an entirely authentic real-life task.
  • Give false statements.
  • Matching tasks.
  • Completing sentences.
  • Multiple-choice. This is a good for allowing students to show a fine grasp of meaning. Multiple choice tasks should give at least three options and can take the form of a question with three answers or a sentence start with three different completions. These are quite fun to design and can be adapted to the level of the class.
  • Gap-filling. You can blank out words, phrases or whole sentences from the original text
  • Summarising from memory.
  • Written summary in the target language.
  • Changing the point of view.
  • Dictation. This is a high level activity, but is easily adaptable to different levels. It works best with French, where the sound to orthography relationship is more difficult than with Spanish or German
  • Paired dictation. For this you give students a series of sentences of different lengths. One student has to read the shortest sentence to their partner. The partner has to repeat the sentence precisely out loud.
  • Texts may be entered into an online tool such as Textivate, where students can do a variety of text manipulation exercises.
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    How to use Texts in Language Teaching--Strategies for pre, during and post reading
Don Doehla

17e-20e siècles : Top 20 des inventions françaises: informations et cartes - ... - 0 views

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    Entre l'invention de la machine à calculer (1645) et celle du Minitel (1982), 350 années se sont écoulées au cours desquelles la France a fait avancer les lignes grâce à de multiples inventions : dans les transports (automobile, aérostat, avion, TGV, Concorde), en médecine (Braille, pasteurisation et vaccination, BCG, radiologie et radiothérapie), en physique (machine à vapeur, électromagnétisme, radioactivité, mécanique ondulatoire, détecteurs de particules), dans les arts visuels (photographie, cinématographe), dans les arts de la table (Champagne, conservation des aliments), dans les hautes technologies (carte à puce, Minitel)… Au fil du temps, ces inventions ont contribué à changer le monde.
Don Doehla

Haiti # 1 Music Web ! - 0 views

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    Haiti # 1 Music Web ! - First Haitian music board in Haiti
Don Doehla

FLE-self learn: Maryse Condé - 0 views

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    un site pour valoriser les ressources informatives et culturelles du monde insulaire francophone
Don Doehla

Cours: FLE - self learning - 0 views

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    BIENVENUE Bienvenue sur le site "FLE self-learning". Ce site vous permettra de pratiquer,selon votre niveau, votre apprentissage du français en toute autonomie. Vous pourrez via diverses activités ou exercices pratiquer la grammaire, la compréhension orale, la compréhension écrite, la phonétique, le vocabulaire, l'orthographe et bien d'autres choses encore. Chaque activité est divisée en 4 niveaux : 1à 2 - 2 à 3 - 3 à 4 - 4 à 5
Don Doehla

Learn French with Comme une Française - 0 views

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    le site Comme une Française - des vidéos etc pour les cours de FLE
Don Doehla

Mondes en VF - 1 views

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    Un site avec beaucoup de textes, vidéos et podcasts pour les cours de FLE.
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Boutique Playbac Presse : abonnements Le Petit Quotidien, Mon Quotidien, l'ac... - 1 views

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    des resources de #authres sur l'actualité en français
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Guide des fêtes: fêtes et jours fériés 2014 - 0 views

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    Le site Guidedesfetes.com comme son nom l'indique est un site sur les fêtes et les jours fériés des différents pays des 5 continents. Il vous permettra de connaître les jours fériés ainsi que les dates des fêtes nationales, internationales ainsi que les fêtes religieuses avec une description détaillée de l'histoire de cette fête et des coutumes et traditions qui lui sont liées. Aussi, vous pouvez vous renseigner à partir du site Guidedesfetes.com des dates des jours des fêtes pour les années à venir ainsi que des fêtes traditionnelles et populaires qui sont propres à un pays donné ou commun entre plusieurs pays. En naviguant sur le portail des fêtes Guidedesfetes.com vous pouvez lancer votre recherche par pays ou en précisant la fête que vous cherchez à savoir et vous trouverez une description détaillée de la fête: type ( religieuse, nationale ou internationale), si c'est un jour férié ou non et la date de cette fête si évidemment elle tombe à une date fixe, en plus de l'histoire détaillée de la fête. Le portail Guidedesfetes.com est une base complète des fêtes et jours fériés des différents pays qui vous permettra de tous savoir sur les fêtes.
Don Doehla

Results for : PBS LearningMedia - 0 views

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    Language learning resources
Don Doehla

Le français à Florence: FLE : Le registre familier et le verlan - 0 views

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    le blog de l'Institut français de Florence - plain d'idées pour le #FLE
Don Doehla

Les 100 verbes les plus fréquents en français - 0 views

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    Todas las lenguas tienen un vocabulario base, es decir, es como el soporte para comunicar. Es aquel léxico que está siempre presente en la vida cotidiana, que impregna cada intento de comunicar algo, sencillamente, aquel que nos impide expresar hasta la idea más simple si lo ignoramos. Es por ello que debes aprenderlo urgentemente para poder hablar francés satisfactoriamente. El "diccionario de frecuencias de la lengua francesa del CNRS"  o "Dictionnaire des fréquences de la langue française du CNRS (Centre Nationale de la Recherche Scientifique)" en francés, ha listado los 100 verbos más utilizados en francés.
Don Doehla

DOSSIER : Utiliser la bande dessinée en langues anciennes - 0 views

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    DOSSIER : Utiliser la bande dessinée en langues anciennes Par Robert Delord et Marjorie Lévêque Le coup de vieux d'Alix l'a rajeuni ! ou de l'usage de la bande dessinée dans le cours de Langues et Cultures de l'Antiquité
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    DOSSIER : Utiliser la bande dessinée en langues anciennes Par Robert Delord et Marjorie Lévêque Le coup de vieux d'Alix l'a rajeuni ! ou de l'usage de la bande dessinée dans le cours de Langues et Cultures de l'Antiquité
Don Doehla

BD en classe : Booooom ! Whouah…..ouh ! Huch…? Ziiiiiiiiiiiiiiip Boing!… | - 0 views

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    Des ressources pour exploiter la bé'de en cours de FLE
Don Doehla

Le site L@BD - www.labd.cndp.fr | Accueil - 0 views

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    Le site L@BD propose des sélections d'albums, des ressources thématiques pédagogiques et une importante base de données. Actuellement, 26484 notices (avec résumés et commentaires dans les Notes complémentaires).
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    Le site L@BD propose des sélections d'albums, des ressources thématiques pédagogiques et une importante base de données. Actuellement, 26484 notices (avec résumés et commentaires dans les Notes complémentaires).
Don Doehla

Ipagination - Atelier : Atelier exceptionnel spécial outre mer ! - 0 views

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    Idée intéressante pour le cours de FLE: Ce week-end, compte tenu de l'actualité iPaginative (cf édito),  l'équipe d'iPagination vous propose un défi exceptionnel spécial Outre-Mer ! - Contemplez ce tableau "Portrait d'une négresse" de Marie Guilhelmine BENOIST - Buvez une gorgée de café, de thé ou de rhum (sujet oblige) - Puis rédigez le récit d'un amour impossible à l'époque coloniale (le thème du roman de Christophe Vallée à l'honneur ce vendredi au Ministère des Outre-mer). - Contraintes :   ·  toute l'histoire se situe naturellement outre-mer au lieu de votre choix. ·  vous disposez de trois heures !
Don Doehla

Nouvelle France électronique - 0 views

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    Bienvenue sur Nouvelle-France électronique, où sont rassemblés les meilleurs sites web portant sur la présence française coloniale en Amérique du Nord. Ce site a été conçu tant pour les universitaires que pour le grand public, que vous cherchiez une liste d'archives contenant des trésors de la Nouvelle-France ou que vous cherchiez de l'inspiration pour votre prochain costume des Fêtes de la Nouvelle-France / le Québec!
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    Bienvenue sur Nouvelle-France électronique, où sont rassemblés les meilleurs sites web portant sur la présence française coloniale en Amérique du Nord. Ce site a été conçu tant pour les universitaires que pour le grand public, que vous cherchiez une liste d'archives contenant des trésors de la Nouvelle-France ou que vous cherchiez de l'inspiration pour votre prochain costume des Fêtes de la Nouvelle-France / le Québec!
Don Doehla

Curieuse Nouvelle-France - 0 views

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    Créateur du site web Nouvelle-France électronique (www.novafrancia.org), Joseph Gagné est Franco-Ontarien et présentement candidat au doctorat à l'Université Laval. Son CV complet se trouve sur son site web. Creator of the Electronic New France website (www.novafrancia.org), Joseph Gagné is Franco-Ontarian and presently a doctoral student at Université Laval. His complete résumé can be found on his website.
Don Doehla

Légendes québécoises - 0 views

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    Les légendes continuent, même à l'heure du micro-ordinateur, de l'Internet et des nouvelles technologies, à alimenter notre imaginaire. Les légendes québécoises ont eu et ont encore souvent un rapport avec la religion et la pratique du culte.  On y retrouve bien sûr des fantômes et des revenants. Le diable, symbole du mal, est souvent présent et bon nombre de fois, se fait rouler par les humains, malgré les nombreux pactes qu'il signe avec eux en échange de leur âme. Le mythe ou l'exaltation des hommes forts a aussi été une constante à travers les siècles.  Le Québec n'a pas échappé à cette règle. Et que dire du rôle des premières nations dans l'histoire québécoise! Dans cette rubrique, je veux vous présenter des légendes recueillies dans différentes régions du Québec.  Je vous les raconte comme on me les a racontées.
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