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Ejemplos de propuestas didácticas por competencias.

Blog en colaboración, con @AidaIvars, @Guidix, @cmorsoc y jlpalomino, con propuestas principalmente de ESO y Bachillerato

Así que el etiquetado adecuado desempeña un papel importante en la organización del contenido de la innovación y / o conducen a los miembros de la comunidad para su idea! Éstos son algunos consejos para optimizar el sistema de etiquetado : Conozca a su público: Asegúrese de que sus etiquetas de dar a la gente el contenido que se busca, utilizando los términos que se utilizan. No utilice etiquetas como subtítulo la idea , o al menos no si las palabras son las mismas. títulos idea (y el contenido textual) siempre son indexados todos modos, por lo que escribir el título de nuevo en la etiqueta de formato no es necesario. Utilice la información adicional en su lugar. Etiquetado algo como " idea "no es útil , ya que todo en la herramienta de la innovación es sobre las ideas:) por lo que no sea demasiado general - la más específica la etiqueta, más orientados al tráfico. Es mejor combinar una gran cantidad de etiquetas sencillas (cuatro o cinco) que para llegar a nuevos complicado, porque nadie va a utilizar esos en su búsqueda de todos modos.  No sobre-etiquetas : es mejor elegir cuatro de corte etiquetas fuerte que un montón de los relacionados a duras penas. De lo contrario, la gente de la tierra en su página sin estar interesados ​​en su contenido, y este resentimiento causas.

Vídeo sobre el proyecto educativo del Colegio Montserrat y en particular, sobre la coreografía didáctica de 4º de la ESO.

Blog en inglés con diversos ejemplos de metodología PBL llevados a cabo.