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确定学生要应对挑战的适当层次和类型，帮助学生成长并发挥潜能，这是满足学习者多样需求的差异性教学的关键。在本次教法研讨部分，请思考：什么是学生临近掌握新的知识和概念的“ 最近发展区 ”，考虑如何利用本模块获得主要观点和学习方式应对“最近发展区”的挑战。