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Home/ INF 6107 Web social/ Group items tagged Liens

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ysabou

Outils 2.0 en français by Portail SKODEN | ZEEF - 0 views

outils-20-en-francais.zeef.com/...isabelle.dremeau

outils web2.0 Activité-A 3-étoiles

shared by ysabou on 17 Jan 15 - No Cached
  • ysabou on 17 Jan 15
     
    Tous les liens rassemblés ici concernent des outils avec une interface en FRANCAIS (même si les noms sont parfois en anglais !), en ligne (à l'exception de trois catégories de logiciels) et avec une offre GRATUITE. Ces outils peuvent être utilisés dans le cadre d'une situation de formation et d'enseignement afin d'introduire les TIC dans les pratiques pédagogiques.
ysabou

Mon admiration pour Alan Turing, père de l'informatique - Le blogue d'Isabou - 0 views

isabelleaubuchon.com/...turing

turing Activité-C billet module-choix biographie informatique

shared by ysabou on 04 Feb 15 - No Cached
  • ysabou on 04 Feb 15
     
    Un billet sur la biographie que j'ai lue et des liens intéressants pour ceux qui veulent en savoir plus.
I Chartrand

INF 6107 - Le Web social - Blogues - 3.2 Structure des blogues - 0 views

benhur.teluq.uquebec.ca/...spip.php

shared by I Chartrand on 29 Jan 12 - Cached
    • Normand Lavoie
      Normand Lavoie on 29 Jan 12
       
      Le lien pour le flux RSS ne contient aucune sélection. On peut remplacer le lien existant http://www.diigo.com/rss/user/websocial/exemple+blogue par celui-ci http://www.diigo.com./rss/user/websocial/blogue afin d'obtenir quelques résultats.
    • Isabelle Desroches
      Isabelle Desroches on 30 Jul 12
       
      Merci
    • I Chartrand
      I Chartrand on 24 Oct 14
       
      Depuis le 24 sept 2014 le blogue est au : http://www.zeroseconde.com/
I Chartrand

sherlock20 - Blogue I. Chartrand - 1 views

sherlock20.blogspot.ca

Activité-C blogue étudiant

shared by I Chartrand on 26 Oct 14 - No Cached
  • I Chartrand on 26 Oct 14
     
    Lien vers mon blogue
criginou

ZEROSECONDE.COM: Forum, wiki, blog (par Martin Lessard) - 0 views

zeroseconde.blogspot.ca/...forum-wiki-blog.html

wiki blog forum INF6107

shared by criginou on 19 Apr 15 - No Cached
  • criginou on 19 Apr 15
     
    Excellent résumé entre les outils dispo sur le WEB. ** Lien tirer du cours INF6107***
lufingeneso

LA DIFFÉRENCE ENTRE RÉSEAUX SOCIAUX ET MÉDIAS SOCIAUX - 1 views

wordpress.com/22

Activité-C MODULE <<3-étoiles>>

shared by lufingeneso on 26 Oct 15 - No Cached
  • Delphine Descamps on 26 Oct 15
     
    Le lien ne fonctionne pas. Il faut aller sur l'article (habituellement "afficher l'article") et partager ensuite ce lien
ysabou

Comparaison du langage commun francophone - Le blogue d'Isabou - 2 views

isabelleaubuchon.com/...-du-langage-commun-francophone

Activité-C billet module-7

shared by ysabou on 01 Apr 15 - No Cached
  • ysabou on 01 Apr 15
     
    Je me suis amusée à comparer les nouveaux termes qui apparaissent chaque année en lien avec l'informatique et l'Internet. 
Normand Lavoie

INF 6107 - Le Web social - Groupes et identité sur le web - 6.2 Les groupes s... - 2 views

benhur.teluq.uquebec.ca/...spip.php

shared by Normand Lavoie on 16 Nov 11 - Cached
    • Christophe Duret
      Christophe Duret on 16 Nov 11
       
      Ce lien pointe vers la page "Michael Vick Fan Club". Le groupe Facebook sur la mauvaise épelation des noms n'existe plus. Il est possible, cependant, de remplacer ce groupe par "Je ne comprends pas pourquoi les gens ont du mal avec mon nom", qui a la même vocation. On le retrouve à l'adresse suivante: http://www.facebook.com/group.php?gid=2207257408#!/group.php?gid=44605576664
  • Le partage d’un intérêt commun définit une communauté d’intérêts
  • Dans le web social, le terme «&nbsp;communauté&nbsp;» est utilisé à toutes les sauces. Il désigne souvent tout groupe social en ligne, sans égard à la structure de ce groupe ou à son importance pour ses membres. Dans le contexte de ce cours, il est utile de construire une définition intermédiaire, à la fois flexible et limitée&nbsp;:
  • ...26 more annotations...
  • Une communauté est un groupe social qui peut contribuer de façon significative à l’identité de ses membres.
  • Le fait d’être membre d’une communauté donnée fait l’objet d’un sentiment d’appartenance, même souvent d’une certaine fierté. Les membres d’une communauté se définissent volontiers par leurs similarités avec d’autres membres du groupe et par ce qui les distingue des membres d’autres communautés.
  • C’est le fait de reconnaître cette similarité comme significative qui donne au groupe le caractère de communauté.
  • C’est en s’associant à diverses personnes qui se reconnaissent elles-mêmes à travers un rapport à la gastronomie et en se faisant accepter par cette communauté que quelqu’un peut devenir membre.
  • Le fait d’être accepté par une communauté donnée n’est pas une mince affaire. Il s’agit non seulement d’être reconnu comme partageant certaines caractéristiques avec les membres de la communauté, mais aussi de respecter plusieurs règles relatives à cette communauté. Pour «&nbsp;faire sa place&nbsp;», il faut aussi «&nbsp;garder sa place&nbsp;» et accepter de se comporter de façon appropriée dans le contexte de la communauté.
  • Une autre façon de le dire est que chaque communauté a «&nbsp;une histoire&nbsp;» et qu’il faut savoir respecter le passé de la communauté pour être accepté en son sein.
  • La communauté est donc un groupe social plutôt structuré
  • ce qui fait contraste avec le réseau social qui, lui, couvre un champ social à limites floues.
  • Mais il est important de noter que le réseau se construit par des contacts individuels. En ce sens, le réseau se construit bottom-up ou depuis le bas vers le haut&nbsp;: des liens dyadiques (entre paires d’individus) en viennent à créer une structure plus vaste.
  • ans le cadre qui nous occupera ici, le terme correspond plutôt à un groupe social stable, généralement hiérarchisé, qui se maintient grâce à une organisation formelle
  • Réduite à sa plus simple expression, une équipe peut être conçue comme un groupe social orienté vers un but commun
  • Certains de ces groupes sont des groupes construits de toutes pièces par des volontés individuelles, des plans stratégiques
  • C’est généralement le cas d’une équipe, qui est un groupe formel et normé.
  • Beaucoup de groupes sont des groupes émergents ou ad hoc&nbsp;: ils s’assemblent de façon plus organique et plus fluide.
  • La plupart des groupes sociaux émergent de processus de formation hybrides, en ce qu’ils comprennent des éléments de divers processus
  • Par contre, certaines structures sociales sont par nature plus durables que d’autres. C’est le cas de la communauté et de l’institution, contrairement au réseau, à la foule et même à l’équipe.
  • Si les groupes peuvent se former rapidement, ils peuvent aussi se transformer ou même se dissoudre et disparaître tout aussi rapidement
  • es interactions basées sur l’oralité peuvent permettre de former des groupes vastes, surtout lorsque ces groupes sont structurés en réseau
  • , l’écriture permet l’interaction asynchrone in abstentia
  • l y a une certaine adéquation entre l’utilisation de la communication écrite comme forme de contrôle et l’existence d’une hiérarchie.
  • L’invention de l’imprimerie, technologie permettant la reproduction aisée de l’information, signale la naissance des médias de masse,
  • L’imprimerie constitue, selon Benedict Anderson, l’une des bases du nationalisme.
  • On assiste désormais à la naissance de groupes divers, pour lesquels la localisation géographique des participants n’a que très peu d’importance.
  • oyons maintenant comment les innovations du web social viennent accélérer le processus.
  • Pour commencer, autour de chaque blogue se forme d’abord le groupe des lecteurs et commentateurs réguliers. Ces groupes sont en quelque sorte des «&nbsp;égo-communautés&nbsp;» à géométrie et à taille variable, centrées sur l’auteur individuel.
  • Par ailleurs, les systèmes de tagging, comme nous l’avons vu au module 2, permettent de rendre visibles les groupes implicites&nbsp;[4] qui se forment quand différents utilisateurs emploient une même étiquette. Dans ce cas particulier, l’utilisateur n’a pas nécessairement l’intention de joindre le groupe. Il ignore parfois même son existence.
Isabelle Tremblay

Comment programmer la publication d'une vidéo sur Twitter ? - 0 views

www.keepitsimple.fr/programmer-video-twitter-1814

Activité-A INF6107 social media twitter 3-étoiles

shared by Isabelle Tremblay on 08 Apr 16 - No Cached
  • Isabelle Tremblay on 08 Apr 16
     
    "S'il est facile de programmer des tweets avec un lien URL, une image ou un GIF via Tweetdeck ou Hootsuite, il est moins intuitif de planifier la publication d'un tweet comportant une vidéo. L'astuce suivante devrait vous changer la vie
manpower2017

inf6107 - Reddit - 2 views

inf6107.wikispaces.com/Reddit

Activité-remise Activité-D Reddit

shared by manpower2017 on 07 Dec 17 - No Cached
  • manpower2017 on 07 Dec 17
     
    Reddit: Site communautaire de partage de signets permettant aux utilisateurs de soumettre leurs liens ou messages et de voter pour les liens et les messages proposés par les autres utilisateurs. (Source Wikipedia) Version de remise: 6 déc. 2017 7:54 pm.
anonymous

Les Archives nationales font leur hackathon | Le labo des archives - 0 views

labarchiv.hypotheses.org/735

archives hackaton accès données activité-A 3-étoiles

shared by anonymous on 15 Oct 18 - No Cached
  • anonymous on 15 Oct 18
     
    Petit article sur une activité originale reliant archives, utilisateurs et technologie. "Les Archives nationales font leur hackathon et lancent une série de défis à partir de certains de leurs fonds d'archives en lien avec les problématiques de la Cité et du citoyen. "
anonymous

INF 6107 - Le Web social - Culture de participation - 7.2 Petit glossaire de la culture - 0 views

benhur.teluq.uquebec.ca/...spip.php

shared by anonymous on 10 Mar 18 - No Cached
  • Seesmic,
    • anonymous
      anonymous on 10 Mar 18
       
      Malheureusement ce lien est mort... ou du moins racheté par un concurent : Voir ce lien : http://www.lemonde.fr/technologies/article/2012/09/06/seesmic-rachete-par-hootsuite_1756541_651865.html
carolineproulx

Twitter prolongera ses messages au-delà de 140&nbsp;caractères | Branchez-vous - 2 views

twitter.com/...735225633559748608

Activité-A 2-étoiles Twitter 140 caractères INF6107

shared by carolineproulx on 27 May 16 - No Cached
  • carolineproulx on 27 May 16
     
    Twitter révise sa politique des 140 caractères en ne compilant plus les liens comme faisant partie intégrante du message.
Stéphane Braney

Les médias traditionnels ont toujours la cote - 1 views

sbraney.blogspot.ca/...raditionnels-ont-toujours.html

Activité-C Billet-1 Module-4 Blogue Médias Journaux Télévision Radio

shared by Stéphane Braney on 24 Apr 18 - No Cached
  • Stéphane Braney on 24 Apr 18
     
    Un article intéressant datant de 2012 directement en lien avec le module 4. On y parle de crédibilité, de confiance et d'influenceurs.
Stéphane Braney

Jeunes connectés, parents informés - 5 views

sbraney.blogspot.com/...onnectes-parents-informes.html

Activité-B Cyberdépendance Enfants Adolescent Réseaux-Sociaux Jeux-Vidéo Cyberintimidation

shared by Stéphane Braney on 23 Aug 18 - No Cached
  • Stéphane Braney on 23 Aug 18
     
    Ce guide pratique simple et complet a pour but de répondre à toutes les questions en lien avec le cyberespace. Il parle des phénomènes importants comme la cyberdépendance et la cybercriminalité, en plus d'aborder les sujets sensibles du sexting chez les jeunes et de la cyberintimidation. Il s'avère un outil important pour toutes les personnes que ces sujets préoccupent.
nikie2020

DIVOC-91Le confinement renforce-t-il les liens? - 4 views

divoc-91.blogspot.com/...nement-renforce-les-liens.html

Activité-C Blogue Étudiant

shared by nikie2020 on 07 Apr 20 - No Cached
  • nikie2020 on 07 Apr 20
     
    Un blog né durant le COVID-19. une réplique à un billet rédigé par un blogueur qui n'est pas inscrit au cours.
jojosmall

Réseaux sociaux - 0 views

feedly.com/...R%C3%A9seaux%20sociaux

réseaux sociaux Activité-A

shared by jojosmall on 16 Mar 17 - No Cached
  • jojosmall on 16 Mar 17
     
    Lien Feedly sur les réseaux sociaux
f_giroux

Sciences et Technologies - 3 views

sciences-technologies-photos.blogspot.com

Activité-remise Activité-B

shared by f_giroux on 05 Oct 15 - No Cached
  • f_giroux on 05 Oct 15
     
    Cette version est différente du précédent bulletin car plusieurs liens touchant les volets sciences et technologies sont mises en évidence dans le cadre d'une initiative sur le Web Social. Avec toujours en premier plan un lien avec le site de la Nasa.
manpower2017

Facebook contextualise les liens pour lutter contre les fake news - Blog du M... - 0 views

www.blogdumoderateur.com/facebook-contexte-liens

Fake news Facebook réseaux sociaux Activité-A 2-étoiles

shared by manpower2017 on 08 Oct 17 - No Cached
  • manpower2017 on 08 Oct 17
     
    Mesures annoncées depuis près d'un an, elles commencent à se concrétiser. La lutte contre les fausses nouvelles est à l'ordre du jour pour Facebook et Google.
manpower2017

Lien en média sociaux et réputation d'entreprise; étude de cas KLM. - 1 views

manpower2017blog.wordpress.com/...n-dentreprise-etude-de-cas-klm

Activité-C blogue étudiant Module-6 billet média sociaux réputation entreprise

shared by manpower2017 on 20 Nov 17 - No Cached
  • manpower2017 on 20 Nov 17
     
    En reconnaissant la nécessité d'évaluer de manière cohérente la relation entre l'activité des consommateurs en ligne et la réputation de l'entreprise, les chercheurs de «VU University Amsterdam» ont mené une étude révélant que la réputation de l'entreprise peut être améliorée grâce à l'activité des médias sociaux.
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