Skip to main content

Home/ INF 6107 Web social/ Group items tagged Activite-D

Rss Feed Group items tagged

anonymous

Activité D : Service no.1 - Soundcloud - 11 views

  •  
    Analyse d'un service Web, activité D - service no.1 : Soundcloud
oumartall

Planète sous occupation - Des milliers d'indignés descendent dans les rues da... - 2 views

  •  
    Activite A - 2 Étoiles
jfaoduer

inf6107 - Hypothes.is - 5 views

  •  
    Nouveau service
jfaoduer

inf6107 - La Ruche - 10 views

  •  
    Nouveau service : La Ruche Révisions 1 à 10.
  •  
    Service révisé et complété
jh-diigo-1

Analyse de Twitter - 0 views

  •  
    Analyse du service web Twitter reliée à l'activité D.
jh-diigo-1

Analyse de LlinkedIn - 0 views

  •  
    Analyse du service web LinkedIn reliée à l'activité D.
spacemate

Activité D : Analyse collaborative de systèmes - Complexus - 1 views

  •  
    Service 1 : Dribbble
anonymous

Activité D : Service no.2 - LinkedIn - 3 views

  •  
    Analyse d'un service Web. Service no.2 - LinkedIn
mulepuissant

Activité D Indeed - 6 views

  •  
    Voici ma deuxième analyse de site... Indeed
Ronald Bouvier

INF 6107 - Le Web social - Le web social et la circulation de l'information -... - 4 views

    • Jean-Baptiste Coubès
       
      Le lien sur la définition de confiance et crédibilté ne semble pas fonctionner (B.J Fogg et Hsiang Tseng). La copie suivante est consultable : http://web.archive.org/web/20100816235542/http://captology.stanford.edu/pdf/p80-fogg.pdf
    • humberto cuteso
       
      La confiance c est acte de confier a quelqu un et la credibilite c est la valeur d une information d un fait et activite
  • La diminution de la circulation de la presse écrite, commencée avec la montée de la télévision, s’accélère avec l’arrivée d’Internet.
    • Caro Mailloux
       
      Diminution? L'information circule de plus en plus, même en ce a trait à la presse écrite via le Net!
    • Eric Kandja
       
      Je pense que c'est quand meme vrai que nous doutons toujours de l'orientation prise par les medias de masse quand a la diffusion des informations. On ne dit que ce qui plait
  • C’est dire que l’acte de la transmission doit donc lui-même passer inaperçu, afin de préserver le sentiment qu’un évènement et une information sont une et même chose.
  • ...8 more annotations...
  • doute révélateur d’une séparation croissante entre le « voir » et le «  croire »
  • Nous entrons dans une nouvelle société où la vérité perçue ne peut plus se limiter à la capture directe par les instruments d’enregistrement d’institutions légitimantes, monopole des riches institutions médiatiques.
  • Mais dans la vraie vie, toute reproduction d’évènement doit nécessairement se faire du point de vue de quelqu’un, journaliste y compris.
  • Cette reconnaissance du point de vue (cette subjectivité assumée) est une réponse au doute croissant qu’ont entraîné les multiples scandales que mentionne Weissberg
  • La légitimité des organisations médiatiques traditionnelles se trouve diminuée, à coups de suspicion permanente, d’un côté, et par la montée d’autres canaux de transmission non filtrés (par autopublication), de l’autre.
  • L’émergence des réseaux sociaux sur le web crée une redistribution des normes de croyance et l’explosion des blogues, par exemple, en a été à la fois la grande cause et la conséquence. Le web social crée des espaces où un processus de discussion, de vérification et de débats colporte une autre façon de voir le monde : celui du commentaire incarné par la multitude.
    • Isabelle Desroches
       
      La nouvelle vérité, celle de la vrai vie. On nous de se faire notre opinion !
    • Ronald Bouvier
       
      La démocratie, c'est la participation et le WEB est un bon exemple avec la montée d'une vision comme les carré rouge l'ont fait en 2012 et cela a vallu l'évènement 'Printemps Érable' pour le Québec.
    • Normand Lavoie
       
      Le lien URL ne mène pas directement à l'article traitant de l'école de Francfort. Utilisez plutôt ce lien pour accéder directement à l'article : http://www.clemi.org/fr/seformer/outils-d-analyse/analyses/l-ecole-de-francfort-et-les-industries-culturelles/
    • Ronald Bouvier
       
      Ce lien ne fonctionne pas... Il vau mieux faire une recheche google et peut-être à jamais l'information n'est plus accessible...
  • en les soupçonnant de présenter une fausse objectivité.
    • Eric Kandja
       
      Vraiment vrai
    • Ronald Bouvier
       
      Qui a le pouvoir, qui a l'argent dispose de l'information ou de son interprétation !!!
  •  
    Erreur du lien URL
  •  
    Le lien URL ne mène pas directement à l'article traitant de l'école de Francfort.
anonymous

Activité D- Google - 3 views

  •  
    Profil Google
1 - 20 of 52 Next › Last »
Showing 20 items per page