"Le catalogue de films porte sur tous les fonds produits, édités et/ou distribués par le CNDP depuis sa création et sous ses différentes appellations (IPN, OFRATEME). Il donne accès aux notices de documents de la Cinémathèque de l'Enseignement public, de la Cinémathèque antenne et de productions plus récentes."
Cet article vise à interroger les modalités d'utilisation de la vidéo en classe et les potentialités de ce support pour l'enseignement et l'apprentissage. AU sommaire de cet article : les vidéos : pour quoi faire ? - La vidéo : un outil puissant mais difficile à utiliser - Attention au rythme des vidéos - La segmentation des vidéos - Segmenter les vidéos, oui mais comment ? (Agence des usages Tice - Que dit la recherche ? - 24 septembre 2014).
Le point sur les apports de la recherche en matière d'utilisation de la vidéo en éducation. A travers une analyse critique des recherches européennes sur les utilisations des médias et images numériques à vocation pédagogique, l'article montre les évolutions des pratiques vidéastes des jeunes et propose une typologie de ces usages. (Agence des usages Tice - 4 novembre 2015).