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En cette fin d'année, toute une série d'informations récoltées et publiées sur la toîle met en perspective les utilisations des technologies dans l'enseignement et invite à la réflexion relativement à leur utilisation dans l'enseignement de l'histoire. Petit tour d'horizon en quatre tableaux.

«Mon billet intitulé « Des didactiques pour délier les langues » avait suscité un vif débat et de nombreux commentaires, sur lesquels j'avais depuis longtemps l'envie de revenir. Je le fais aujourd'hui à travers un entretien avec un didacticien, que j'interroge sur les attaques dont sa spécialité est fréquemment la cible et sur l'habituel silence des didacticiens eux-mêmes devant ces attaques.» Luc Cédelle