La nueva escuela requiere
de directivos, profesores, tutores, adjuntos y estudiantes
capaces de organizar, planificar, ejecutar, controlar y evaluar,
así como atender y coordinar las acciones de
los equipos de
trabajo en general, cuya finalidad esencial es la
gestación de comunidades de aprendizaje que garanticen el
desarrollo continuo de los miembros, de las instituciones
y la socialización de los conocimientos a
través de la cooperación y la solución a
tareas comunes encaminadas a establecer interacciones e
interjuegos de adjudicación de metas y la asunción
de roles diferentes que permitan resultados conjuntos a
través del desarrollo de habilidades cognitivas y
también sociales.
