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Home/ Groups/ Tecnologia y educacion ambiental sobre el desarrollo sostenible
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Desarrollo sostenible - 0 views

es.wikipedia.org/...Desarrollo_sostenible sustentable desarrollo educación ambiental Desarrollo sostenible sostenible
shared by migueljmnz on 09 Nov 12 - No Cached
    • migueljmnz
      migueljmnz on 09 Nov 12
       
      Una definición muy completa que muestra la diferencia entre desarrollo sostenible y sutentable
  • La única diferencia que existe entre desarrollo sostenible y desarrollo sustentable es que el desarrollo sustentable es el proceso por el cual se preserva, conserva y protege solo los Recursos Naturales para el beneficio de las generaciones presentes y futuras sin tomar en cuenta las necesidades sociales, políticas ni culturales del ser humano al cual trata de llegar el desarrollo sostenible que es el proceso mediante el cual se satisfacen las necesidades económicas, sociales, de diversidad cultural y de un medio ambiente sano de la actual generación, sin poner en riesgo la satisfacción de las mismas a las generaciones futuras
  • se define como sigue
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  • Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades
  • El incremento de la producción agrícola se consigue principalmente mediante la puesta en regadío de los cultivos, el uso de fertilizantes y la agricultura intensiva. Pero cada una de esas acciones, además de beneficios, tiene sus costes
  • el desarrollo sostenible no es por sí mismo un elemento sociológico, sino que debe formar parte de un tejido en el cual la producción, la economía, el bienestar y el ambiente juegan siempre del mismo lado.
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Educación para el Desarrollo Sostenible - 2 views

portal.unesco.org/...=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html UNESCO educación ambiental Desarrollo sostenible
shared by fernandomunoz on 08 Nov 12 - No Cached
  • la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) como eje fundamental y promueve los conocimientos, aptitudes, valores para formar a ciudadanos conscientes y responsables con la vida y la sostenibilidad social, económica, ambiental y cultural. Una educación de calidad refleja la naturaleza dinámica de la cultura y los idiomas, el valor de la persona en relación con el contexto más amplio, y la importancia de vivir de una manera que promueva la igualdad en el presente y fomente un futuro sostenible.
  • La EDS implica aprender a tomar decisiones a favor de un equilibrio e integración entre el ser humano y la naturaleza; entre la economía, la sociedad, la biodiversidad, las culturas y su bienestar presente y futuro, tanto a nivel personal, comunitario y social, como a escala local, nacional e internacional.
  • La EDS es un enfoque visionario de la educación que busca ayudar a entender mejor el mundo en que vivimos, y para afrontar el futuro con esperanza y confianza, sabiendo que cada persona tiene un papel en la solución de los problemas complejos e interdependientes que amenazan el futuro común
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  • La Educación para el Desarrollo Sostenible tiene cuatro ejes principales: • Promoción y mejora de la educación básica. • Reorientar la educación existente en todos los niveles para abordar el desarrollo sostenible. • Mejorar la conciencia pública y comprensión de la sostenibilidad. • Formación y desarrollo de habilidades para el mundo del trabajo y una vida productiva sostenible.
  • fernandomunoz on 08 Nov 12
     
    la educacion ambiental es importante porque de esta manera uno puede ver como se esta interactuando con la naturaleza.
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la tecnologia con respecto al desarrollo sostenible - 0 views

www.rieoei.org/rie21a09.htm desarrollo sostenible tecnologia
shared by fernandomunoz on 08 Nov 12 - No Cached
  • «El desarrollo sostenible y la transferencia de tecnología en una economía globalizada»
  • Los países de la región coincidimos en que el futuro de la Humanidad depende en gran medida de que se logre articular un enfoque racional de desarrollo, en el cual se alcance una mejor distribución de la riqueza, se elimine paulatinamente la gran diferencia entre países ricos y pobres y entre diferentes grupos sociales dentro de los propios países, y se garantice la sostenibilidad de forma tal que el bienestar creciente para las actuales generaciones no ponga en peligro el destino de las futuras, lo que supone un desarrollo en total armonía con el medio ambiente en que vivimos.
  • Lograr el desarrollo de la sociedad con esa perspectiva constituye un extraordinario reto, que pone a prueba la capacidad del género humano para encontrar vías realistas y racionales que le permitan superar las actuales condiciones en que vivimos, en las cuales la globalización económica y el acelerado desarrollo tecnológico están acompañados de una situación de desigualdad y de deterioro ecológico del planeta, en la que el peligro de autodestrucción comienza a estar cada día más latente.
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  • Conscientes de que la ciencia y la tecnología son fundamentales para el desarrollo sostenible de nuestros pueblos y de que la integración en este campo es un elemento importante para lograr objetivos más amplios
  • nos pronunciamos por:
  • Considerar objetivo prioritario en cada uno de nuestros países impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación, como elementos esenciales del desarrollo sostenible de nuestros pueblos.
  • Reconocer el papel fundamental del Estado en el planeamiento, coordinación y fomento de la ciencia y la tecnología, así como la necesidad de establecer políticas gubernamentales integrales para estimular la investigación científica y la innovación tecnológica por su carácter esencial y estratégico para el desarrollo sostenible.
  • Expandir la base científica y tecnológica y aprovechar al máximo las capacidades existentes en la región para crear y potenciar grupos de Investigación y Desarrollo en las líneas que se consideren prioritarias, y lograr, mediante una coordinación estrecha entre nuestros países, que los planes de formación se establezcan cada vez más a la medida de nuestras necesidades reales.
  • fernandomunoz on 08 Nov 12
     
    algunas opciones para poder incorporar la tecnologia de una manera que beneficie al desarrollo sostenible.
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Transformación y fortalecimiento del mercado de calentadores solares de agua ... - 1 views

www.undp.org.mx/spip.php
shared by martin hernandez on 08 Nov 12 - No Cached
  • Transformación y fortalecimiento del mercado de calentadores solares de agua en México
  • El objetivo de este proyecto es acelerar y mantener el crecimiento del mercado de calentadores solares de agua (CSAs) en México y utilizar las experiencias y lecciones aprendidas a través de la promoción de un crecimiento similar en otros países. Asimismo, el proyecto busca que productores y consumidores encuentren en esta tecnología una alternativa económicamente viable, tecnológicamente asequible y ambientalmente preferente.
  • Al cooperar con y apoyar el PROCALSOL, el programa país desarrollará un ambiente regulatorio favorable y ayudará a aumentar la demanda del mercado y a fortalecer la cadena de suministros con el fin de alcanzar una capacidad total de 2, 500,000 m² de sistemas de calentamiento solar de agua instalados en México para finales de 2013.
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  • El programa se centrará en lo siguiente: a) reforzar la conciencia de los principales interesados sobre el uso de sistemas de calentamiento solar de agua; b) apoyar el establecimiento de un ambiente regulatorio favorable para el desarrollo sostenible del mercado de CSAs en México, incluyendo un control voluntario de calidad y la certificación de los sistemas de calentamiento solar de agua; c) fortalecer la capacidad de la cadena de suministros; y d) apoyar el establecimiento de mecanismos financieros atractivos para el consumidor en cooperación con las instituciones financieras locales.
  • martin hernandez on 08 Nov 12
     
    es una manera útil de reducir la emancaion y consumo de combustibles como el gas LP y contaminantes varios
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Pequeños sistemas fotovoltaicos conectados a Red - Programa de las Naciones U... - 0 views

www.undp.org.mx/spip.php
shared by martin hernandez on 08 Nov 12 - No Cached
  • Pequeños sistemas fotovoltaicos conectados a Red
  • Las altas temperaturas ambiente en el norte de México resultan en el uso de aire acondicionado para una estancia confortable, obligando a las personas a invertir una porción sustancial de su ingreso en el pago de la energía eléctrica.
  • El proyecto propuesto pretende establecer las condiciones básicas que faciliten la introducción a gran escala de los sistemas fotovoltaicos conectados a red en el mercado mexicano, con un propósito doble: a) reducir o disminuir los picos de demanda eléctrica en regiones con altas diferencias de consumo entre horas base y horas pico en la tasa de demanda de energía eléctrica, resultado del uso intensivo de enfriadores y equipos de aire acondicionado; y b) apoyar la red donde los picos de la oferta es limitada por la capacidad.
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  • lo que ha motivado al gobierno federal a establecer un subsidios directo a la electricidad en la región durante los meses de verano. El proyecto promoverá que el IIE y la CFE puedan demostrar la viabilidad técnica, operacional y económica de los sistemas fotovoltaicos conectados a red como una alternativa para reducir o atenuar el pico de la demanda eléctrica en el norte de México.
  • Los resultados
  • eliminación de las principales barreras que inhiben el desarrollo de un mercado sustancial para el uso de los sistemas fotovoltaicos conectados a red en México
  • , y la construcción de las capacidades necesarias a nivel nacional de manera que el desarrollo comercial a gran escala pueda ser sustentado y sostenido en el largo plazo.
  • reducción de las emisiones pico de CO2 a través del cambio parcial de la producción eléctrica por combustibles fósiles a los sistemas fotovoltaicos
  • martin hernandez on 08 Nov 12
     
    es muy importante mencionar esta posibilidad para las personas pues en mi opinión es la mas viable para reducir el consumo excesivo de energía eléctrica en el estado.
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Desarrollo (sostenible) y educación ambiental superior - 1 views

www.sustentabilidades.org/...perior-algunas-consideraciones desarrollo educación ambiental
shared by migueljmnz on 07 Nov 12 - No Cached
  • posiciones del Norte.  Los países de estos hemisferios, al reconocer que la educación ambiental realizada hasta el momento principalmente en Europa había descuidado de manera significativa los aspectos sociales, centrándose más en una educación ecológica, es decir
  • Al hablar de educación ambiental
  • se trata de un proceso y concepto en construcción que lleva ya varias décadas.
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  • Colom y Sureda, definen la educación ambiental en 1981 como:
  • la educación ambiental representa una alternativa llamativa.
  • La educación ambiental depende mucho de la conceptualización de ambiente que se tenga y por ende cómo se concibe el problema ambiental.
  • aquella actitud o acción educativo-formadora del hombre que se fundamenta de acuerdo con la realidad social, cultural y ambiental en general, basada además en la investigación ecológico-educativa para desarrollar un proyecto de formación en base a un pensamiento conservacionista-ecologista (en el sentido ideológico y axiológico del término), sirviéndose a tal fin de los apoyos que le brindan la Didáctica Ambiental y la Didáctica de la Ecología en el campo de la instrucción; la ordenación territorial de la educación para planificar el sistema educativo y organizar los centros educativos; y el diseño de ambientes educativos en el campo de la tecnología.
  • migueljmnz on 07 Nov 12
     
    Potencialidades de la educacion ambiental
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