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Joan Sentís

La OCDE cuestiona el modelo docente de la escuela pública española,Servicio P... - 6 views

www.expansion.com/...1331803196.html

detwitter reflexiones

shared by Joan Sentís on 17 Mar 12 - No Cached
  • el organismo cree que muchos de los problemas de bajo rendimiento escolar "están relacionados con las condiciones contractuales de los funcionarios".
  • Las normas exigen que los candidatos opten a plazas docentes permanentes en función de un sistema de puntos que favorece enormemente a los profesores con más experiencia, lo cual aumenta la frustración de los profesores más jóvenes y que acaban de terminar la carrera ya que es muy difícil que puedan acceder a una plaza, y los directores de las escuelas públicas, ya que no pueden influir en el proceso de selección para el personal de sus centros
  • Lo ideal es que los directores contaran con la libertad suficiente para adaptar los programas al alumnado, promover el trabajo en equipo entre los docentes, supervisar su trabajo y evaluar su desarrollo profesional, además de poder influir en la contratación de candidatos en función de las necesidades de la escuela.
  • ...11 more annotations...
  • La probabilidad de que se despida o se reduzca el sueldo a un profesor español por incumplir reiteradamente con sus tareas es inferior a la media de países estudiados por la OCDE
  • «En España no se premia a los profesores por realizar ninguna de estas tareas, salvo la de realizar actividades de desarrollo profesional para obtener sexenios en algunas autonomías»
  • El sueldo no es el problema
  • Los profesores con 15 años de experiencia ganaban un 26% más que los trabajadores a tiempo completo de entre 25 y 64 años con educación superior
  • Los estándares salariales de los docentes españoles son bastante generosos en comparación con los estándares de la OCDE.
  • Plaza inamovible, pero también alienante
  • esta situación puede desembocar en un desequilibrio del perfil de edad de los profesores en los centros públicos
  • as credenciales y los años de experiencia han demostrado ser un pobre indicador de la eficacia del profesorado
  • establecer un estándar muy alto para poder acceder a la formación y formar únicamente a los profesores que realmente necesitan
  • otorgar a los centros una mayor capacidad de elección», tal como hacen los países con mejores baremos educacionales
  • el director del centro, con la ayuda del Consejo Escolar, es el que tiene que poder decidir cuál es el mejor candidato de la lista para cubrir la plaza, porque es precisamente el director del centro quien mejor conoce sus necesidades
  • Joan Sentís on 17 Mar 12
     
    Por si no te has enterado: Expansión "La OCDE cuestiona el modelo funcionarial de la docencia pública española" http://t.co/qmWy7ZaE
  • Francisco Carpena on 18 Mar 12
     
    No entiendo por qué tanto machacar con el poder del director. Si tanto valora el informe la importancia del trabajo en equipo, dicho poder debería recaer en el claustro. De lo contrario seguimos haciendo pirámides.
avivasal

10 de los mejores complementos de Google Docs para estudiantes y profesores - 0 views

wwwhatsnew.com/...-docs-estudiantes-y-profesores

googledocs complementos GOOGLEDRIVE herramientas Drive recursos

shared by avivasal on 07 Aug 14 - No Cached
  • avivasal on 28 Sep 14
     
    Complementos para incluir comentarios, subrayar, traducir, hacer mapas y diagramas
Joan Sentís

Google Docs como herramienta educativa - 6 views

sistacnet.info/boletin

shared by Joan Sentís on 07 Jun 11 - Cached
    • Joan Sentís
      Joan Sentís on 09 Jun 11
       
      Lo de enviar las tareas por mail me parece muy ineficiente. Cuando tienes 100 alumnos y por cada tarea recibes 100 mails. Una de muchas alternativas es compartir un único documento para cada alumno, a modo de libreta digital, donde el profe puede "pasar" cuando quiere a ver cómo va la cosa, sin mails ni tráfico de nada.
  • Rolando Villamil on 10 Jun 11
     
    Hola Joan: Me parece excelente idea que comentas porque, soy un profesor que usualmente me envían trabajos vìa correo electrónico y pues es bien difícil estar cambiando y guardando y adjuntando la información a cada uno de los correos cuando se tiene que atender arriba de 350 alumnos. Tengo unas`preguntas ¿La libreta digital la utilizas en documento word? ¿cómo compartes un único documento para cada alumno? ¿me podrías explicar eso? Gracias.
  • Juan Antonio del Pino on 10 Jun 11
     
    Con los Docs manejas un único documento (sin problemas de versiones, duplicados y demás) en donde pueden quedar anotadas tus correcciones en forma de comentarios y con la posibilidad de acceder a un Historial de revisiones en caso de que suceda alguna pequeña catástrofe...
  • Joan Sentís on 12 Jun 11
     
    Cada alumno crea un documento en Docs y lo comparte con posibilidad de edición con el profesor. Escribimos directamente en Google Docs, nada de Word u Open O. y luego subirlo. Muy importante para la facilidad de revisión es crear un índice (table of contents) poniendo de título los proyectos, fecha, unidades didácticas, depende de tu sistema de trabajo. Creo una colección con las libretas de todos los alumnos de una clase. Para que no se pierdan tengo mi libreta compartida con todos los alumnos, pero sólo pueden verla, no editar. Ahí escribo el índice vacío de contenido, como una muestra para que puedan comparar y ver lo que les falta en caso de absentismo o ritmo lento.
Benedicto Marc

creación de Gmail y Google Docs - 0 views

aprendemoscolaborativamente.wikispaces.com/tutoriales

google_docs gmail compartir tutorial

shared by Benedicto Marc on 07 Jun 11 - No Cached
  • Benedicto Marc on 07 Jun 11
     
    Este es un tutorial sencillo que creé hace años para que mis alumnos supieran crear la cuenta de correo y aprendieran a compartir sus documentos con los profesores
Loly E

Google Docs: ideas y posibles usos - Google Docs - 5 views

docs.google.com/...edit

google ideas docs profesor educacion

shared by Loly E on 06 Jun 11 - No Cached
  • Loly E on 06 Jun 11
     
    Documento colaborativo del Taller de Google Docs, al que se accede desde la NING Internet en el Aula
MARGARITA VILLALBA EGEA

Tutorial - 2 views

sites.google.com/...home

google docs tutorial

shared by MARGARITA VILLALBA EGEA on 06 Jun 11 - No Cached
  • MARGARITA VILLALBA EGEA on 06 Jun 11
     
    Estupendo tutorial sobre Docs realizado por Pedro Márquez profesor extremeño y coordinador TIC en el IESO Cella Vinaria
Joan Sentís

Best content in Google Docs | Diigo - Groups - 5 views

groups.diigo.com/...google-docs

shared by Joan Sentís on 12 Jun 11 - No Cached
    • Joan Sentís
      Joan Sentís on 12 Jun 11
       
      Cada alumno crea un documento en Docs y lo comparte con posibilidad de edición con el profesor. Escribimos directamente en Google Docs, nada de Word u Open O. y luego subirlo. Muy importante para la facilidad de revisión crear un índice (table of contents) poniendo de título los proyectos, fecha, unidades didácticas, depende de tu sistema de trabajo. Creo una colección con las libretas de todos los alumnos de una clase. Para que no se pierdan tengo mi libreta compartida con todos los alumnos, pero sólo pueden verla, no editar. Ahí escribo el índice vacío de contenido, como una muestra para que puedan comparar y ver lo que les falta en caso de absentismo o ritmo lento.
    • Rolando Villamil
      Rolando Villamil on 14 Jun 11
       
      Muchas gracias. Voy a tratar de hacerlo y te diré qué pasó. Saludos.
Liliana Garasa

Google docs para profesores - 8 views

docs.google.com/...answer.py

googledocs docs recursos educación tutorial

shared by Liliana Garasa on 16 Jun 11 - No Cached
  • Liliana Garasa on 16 Jun 11
     
    Instructivos con indicaciones sobre los usos y especificaciones según cada nivel
  • Juana Portugal on 18 Jun 11
     
    Parece muy interesante, sin embargo los enlaces, a mí, no me funcionan.
  • turra2 on 19 Jun 11
     
    Tampoco tengo acceso a los enlaces. Envían a una página de error.
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