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Algunos apuntes sobre insignias o badges en educación | Fernando Santamaría - 2 views

  • Por lo tanto, estas insignias (Badges) pueden desempeñar un papel crucial en la ecología de aprendizaje conectado al actuar como un puente entre el contexto y lo que estos canales alternativos de aprendizaje, las habilidades y los tipos de aprendizaje que pueden ser más viables, portátiles e impactantes. Las insignias puede ser otorgadas por un conjunto potencialmente infinito de las propias capacidades individuales, independientemente de dónde se desarrolla cada habilidad, y la colección de insignias pueden servir como una hoja de vida virtual de las competencias y habilidades (nuevo estructura para los portafolios electrónicos) de las partes interesadas clave, como sus compañeros, escuelas o posibles empleadores. En concreto, podrían tener repercusión y apoyo en:
  • La captura de la ruta de aprendizaje
  • Motivación
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  • Señalización de un logro-
  • La identidad  y la construcción de la reputación
  • Construcción de  Comunidad.
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    ¿Qué es un badge? Es una marca especial o distintivo, señal o dispositivo que se coloca como señal de lealtad, pertenencia, poder, logros, etc. Extraído de Dictionary.com Una 'insignia' es un símbo...
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    ¿Qué es un badge? Es una marca especial o distintivo, señal o dispositivo que se coloca como señal de lealtad, pertenencia, poder, logros, etc. Extraído de Dictionary.com Una 'insignia' es un símbo...
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Gamificación de LSStartup Lab | Blog de Iberestudios - 2 views

  • ¿es necesario usar mecánicas de juego cuando se está realizando una tarea como aprender a crear una empresa?
  • objetivo de la gamificación es crear un “engagement”, una mejora en la implicación y en el entusiasmo durante la realización de una tarea
  • mecánicas de juego en un conjunto de dinámicas que alimentan los deseos humanos
  • ...1 more annotation...
  • l método de Gabe Zichermann, centrado en logros y estatus,
Javier Celaya

Cartas de rol en Ciencias Sociales - 1 views

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    Otra propuesta del magnífico edublog de Francisco Ayén. Diseñar un juego de cartas de rol basado en el Antiguo Egipto para alumnos de la ESO.
anonymous

Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) - 0 views

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    Ha sido un buen comienzo. No voy a hablar de final porque nunca se termina de aprender. Para mí ha sido el comienzo del abandono de la timidez al usar algunas herramientas y -fundamentalmente- saber que no estoy solo y que iba en la buena dirección. Ahora mismo, en las dos últimas semanas le he dado la vuelta a dinámicas insatisfactorias para el alumnado que me soporta y para mí mismo. Nos queda mucho por recorrer, pero ciertas inercias se han vencido. ¿Qué dificultades veo? Mantener el tono, acordar con los compañeros desde la distancia, seguir ilusionado en aprender y bregar con la mediocridad institucional. ¡En fin, poca cosa! Como en Andalucía tenemos un puente los próximos 4 días, he decidido no esperar al cierre de nuestro documento y enlazarlo tal y como esté al día de hoy. Creo que tenemos un trabajo a medio hacer que promete, si quieres echarle un vistazo, está aquí.
Ana de la Fuente

Plataformas de Gamificación - 2 views

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    "blado en los comentarios de este mismo artículo. Tiene una API REST como un piano así que, podríamos considerarla una plataforma de tomo y lomo. Sólo está esperando a que empecemos a jugar con ella… ^_^"
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    plataformas
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    Me hye mirado bien la de Bokuzy http://www.bokzuy.com/ y parece facil de usar!
Mª Esther Resina Jiménez

Gamificación - Una forma divertida de enganchar - 0 views

  • dos bandos
  • las mecánicas de juego, como los puntos, las insignias, las clasificaciones y los incentivos; los otros se centran en la motivación interna, como el 'game thinking' (aplicar la lógica de los juegos) y el diseño motivaciona
  • Mecánicas de juego:
  • ...4 more annotations...
  • puntos, los niveles, desafíos, productos virtuales, clasificaciones, regalos y donaciones
  • participación, actividad y lealtad en los sitios web, sitios o comunidade
  • los deseos humanos: recompensa, estatus, éxito, autoexpresión, competición y altruismo
  • sentido, maestría y autonomía
Javier Celaya

Toovari * Motivación a través de elementos y mecánicas de juego (Gamificación) - 7 views

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    Refuerzo educativo a través de la Gamificación
Javier Celaya

Juegos de Estrategia Histórica - 0 views

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    El profesor Francisco Ayén desde su edublog incluye una sección sobre juegos de estrategia histórica.
Mª Esther Resina Jiménez

Gamificación: empecemos por el principio - 0 views

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    "Puntos, ránking, niveles, premios, niveles, desafío y retos.."
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    Tipos de motivaciones (intríseca y extrínseca) y herramientas de gamificación
claracb

Gamification in Education: The Gamifi-ED project #globaled - 0 views

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    Gamificacndo los juegos del hambre a través de badges, Minecraft...
Lorena Casal

Un resumen de algunas cosas que he aprendido - 1 views

Os dejo un enlace a mi blog, he conseguido comprender qué es gamificación (nunca habñia abordado el tema) http://lorenacasal.blogspot.com.es/2014/02/tarea-de-la-unidad-4.html

gamificacion eduPLEmooc

started by Lorena Casal on 06 Feb 14 no follow-up yet
Javier Ramiro

Gamificación y educación: ¡la letra con sangre NO entra! - Gamygame - 1 views

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    Ejemplos de gamificación
Javier Ramiro

▶ Gamificación en la educación - YouTube - 0 views

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    Inicio al concepto a través de un video
eLMformacion .

El uso del juego como estrategia de aprendizaje ('Gamificación' en el aula) - 4 views

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    Interesante artículo sobre Gamificación
anonymous

De no saber nada...a saber que no se nada - 1 views

gamificación eduPLEmooc

started by anonymous on 12 Feb 14 no follow-up yet
Javier Celaya

Sim City para trabajar la Geografía urbana - 0 views

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    Experiencia didáctica llevada a cabo jugando al popular Sim City con alumnos de 4º ESO por parte del profesor Carlos López Morante.
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