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Un guide en ligne par le CRIJ Rhône-Alpes, la M@isontic Grigny et Fréquence écoles pour aider les acteurs éducatifs à accompagner les pratiques numériques et la consommation médiatique des jeunes. Ce guide se propose de mettre en relation les pratiques éducatives, les enjeux de l'éducation populaire et les objectifs de l'éducation aux médias numériques pour favoriser le développement de l'esprit critique des jeunes ainsi que le développement de leurs compétences numériques.

Thierry Robert, bibliothécaire de Montréal et animateur du blog Ludicité dédié à la gamification, est à l'origine de la création d'un serious game (jeu sérieux en bon québécois) pour accompagner les jeunes usagers de la bibliothèque. Former à l'information en s'amusant, c'est possible, pour Thierry Robert!

ENthèse, association de doctorants de l'ENS Lyon propose sur Pearltrees (moteur de recherche communautaire) une liste de liens utiles aux jeunes chercheurs pour la recherche d'informations, la veille scientifique, la sauvegarde des données, le travail collaboratif, etc.

Les rencontres Culture numériques du 13 et 14 juin 2013 ont été organisées par le Ministère de la Culture et de la Communication, la délégation aux usages de l'internet et la Gaïté lyrique étaient consacrées à l'Éducation à la technologie et au numérique. Elles étaient plus particulièrement centrées sur la formation du public jeune et proposaient des présentations par les institutions, EPN, établissements culturels de proximité, travaillant sur ce type de projet. Le site internet qui leur est consacré permet de retrouver les supports de présentation ainsi que les vidéos des interventions.

Un site conçu pour les enfants et leurs parents, afin d'expliquer à l'aide de vidéos d'animation et de jeux suivant deux personnages, Vinz et Lou, les enjeux autour de l'utilisation d'Internet (piratage, validation de l'information, virus, protection des informations personnelles...)

Site réalisé par tralalere, producteur de contenus plurimédias éducatifs pour les enfants, et d'outils d'information et de formation pour les médiateurs éducatifs et Ceméa, association d'éducation aux médias et de formation d'animateurs, réalisé avec le soutien du Secrétariat d'Etat chargé du développement de l'économie numérique / Délégation aux Usages de l'Internet et celui de l'Union européenne. Ce programme est destiné aux animateurs multimédias des Espaces Publics Numériques, aux formateurs TIC, aux médiateurs éducatifs… et en général à tous ceux qui sont intéressés par les enjeux et risques de l´Internet auprès des enfants et adolescents.

Un compte-rendu complet de "Dans le labyrinthe", d'Alexandre Serre (URFIST de Rennes) qui permettra aux formateurs de prendre rapidement connaissance des enjeux et réflexions menés par ce spécialiste de l'information et de la communication autour de l'évaluation de l'information par les jeunes.

Il s'agit de questionner les adolescents sur le respect du droit à l'image et l'identité numérique à partir d'une courte vidéo. Ils doivent conseiller la lycéenne pour changer ses pratiques. Anaïs Tang, 30 ans Candidate aux élections municipales Au lycée, Anaïs, grande adepte du portable, tient une chronique vidéo sur la vie de son quartier qu'elle réalise avec son téléphone. Quinze ans plus tard, alors qu'elle se présente aux élections municipales, des gens du quartier se sentent mis en cause par certaines des vidéos tournées alors.

Escouade B - À l'assaut du web est un jeu en ligne gratuit développé pour aider les jeunes de 8 à 13 ans à chercher et à trouver l'information sur Internet. Ce jeu est proposé par les bibliothèques de Montréal. Il dure environ 25 minutes. Il s'agit d'un jeu interactif pour faciliter l'identification des ressources fiables en ligne et à éviter les pièges qu'on y retrouve en cherchant les monstres de Montréal. Une aide à l'animation en classe est proposée pour les bibliothécaires.