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Qu'est-ce que l'identité numérique ? Pourquoi faut-il se préoccuper de son identité numérique ? Comment aborder la notion d'identité numérique avec les élèves ? Quelles sont les ressources pour parler d'identité numérique avec les élèves ?

« La Formation des usagers des bibliothèques publiques aux outils informatiques est une nécessité » de BiblioLab La nécessite des formations numériques adaptées aux besoins du public et le rôle du bibliothécaire dans la construction de ces cours.

Article de Bibliolab, blog de l'ABF, qui insiste sur la nécessité de formaer les personnels des bibliothèques aux outils informatiques et aux nouveaux supports numériques afin que la bibliothèque puisse adapter son offre documentaire à ces nouveaux supports (lecture en ligne, e books, tablettes,) et élargir son offre (jeux, aide à la recherche documantaire, cours en ligne)

Cet article du "Bibliolab" (plateforme de formation piloté par l'Association des bibliothécaires français) propose en ensemble de ressources utiles aux formateurs bibliothécaires pour mener à bien la formation des usagers. Ce répertoire de ressources est accompagné d'un article pointant le rôle des bibliothèques en tant médiateur numérique.

Présentation (publique et réutilisable) d'une multitude d'outils aux fonctionnalités utiles aux formateurs, réalisée par l'URFIST de Rennes, datée de mai 2010. Elle donne un aperçu de stratégies de formation à l'ère numérique et englobe en lien de nombreux outils, appuyés sur des exemples de réalisations dans le domaine universitaire notamment. L'ensemble est chargé en informations et présente un grand intérêt malgré quelques disparités techniques.

La médiathèque François Mitterand de la ville Les Ulis (92) compte un espace numérique qui a créé ce blog, Fabriques numériques. Il apparait comme un véritable outil de formation en ligne. Les articles sont de type varié : ils peuvent présenter les supports des formations faites dans la médiathèque, permettre de suivre l'actualité "numérique" de la médiathèque et de la collectivité (des animations aux outils mis en place) mais aussi se former : des cours accompagnés d'exercices y sont déposés. Enfin ce blog est aussi conçu pour les autres professionnels et invite à l'échange et au retour d'expérience.

Cette cartographie présente un double intérêt : un exemple de réalisation de carte heuristique ; une présentation rationnelle des différents types d'outils collaboratifs numériques possibles, avec des exemples de logiciels pour chaque branche. Enfin, chaque logiciel est présenté brièvement. Cette carte permet donc de découvrir de nouveaux outils facilement et de mieux visualiser les caractéristiques de chacun.

Un guide en ligne par le CRIJ Rhône-Alpes, la M@isontic Grigny et Fréquence écoles pour aider les acteurs éducatifs à accompagner les pratiques numériques et la consommation médiatique des jeunes. Ce guide se propose de mettre en relation les pratiques éducatives, les enjeux de l'éducation populaire et les objectifs de l'éducation aux médias numériques pour favoriser le développement de l'esprit critique des jeunes ainsi que le développement de leurs compétences numériques.

Le "Carrefour numérique" de la cité des sciences, cyberbase en accès libre, propose des animations interactives Flash® pour l'autoformation ou la formation à la culture numérique (manipuler les outils informatiques, se servir d'une messagerie électronique, protéger son ordinateur, etc.)

Blog de Jean-Luc Raymond, ancien animateur de réseau de NetPublic (http://www.netpublic.fr), portail national des EPN (Espaces publics numériques) de la Délégation aux Usages de l'Internet du Ministère du redressement productif. On y retrouve de manière pratique et en temps réel les informations qu'il poste sur le site NetPublic : les actualités au niveau national concernant les espaces numériques (législation, appels à projets...), internet et les réseaux sociaux, mais aussi sur les initiatives menées par les EPN de toutes sortes en France mais aussi à l'étranger (notamment en Belgique). Indispensable car il signale notamment les tutoriels réalisés et mis à disposition par les EPN : souvent des tutoriels de très bonne qualité qu'on peut utiliser quand on n'a pas le temps de préparer une formation sur un sujet, ou pour soi-même se mettre à niveau sur un outil.

Ce projet permet de rassembler des supports et des ressources pédagogiques à l'attention des « animateurs EPN (Espace Public Numérique) » qui peuvent être des bibliothécaires.. Ce site met à disposition de tous des outils et des services en ligne libres et gratuits pour être utiliser (ou donner des idées) de formations. On y trouve quelques concepts pédagogiques originaux et tous les formateurs peuvent y participer.

C'est un site d'autoformation proposé par les différentes médiathèques de Toulouse : initiation aux outils informatiques, découverte des nouvelles tendances technologiques, exploration des ressources numériques de la bibliothèque.

Aurélie Coig - Université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité, FRANCE Françoise Dailland -Université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité, FRANCE Catherine Pousset - Université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité, FRANCE Hubert Javaux - Université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité, FRANCE Les environnements numériques d'apprentissage peuvent servir d'appui aux formations documentaires offertes par les bibliothèques universitaires tant à leur personnel qu'à leurs usagers. Ainsi, à l'Université Paris Descartes, la mise en place de la plateforme Moodle a permis aux formateurs des bibliothèques de disposer d'un espace commun contenant l'ensemble des outils nécessaires à la réalisation des cours de recherche documentaire et favorisant les retours d'expériences entre formateurs. Résultant de ces échanges, une base de questions accessible dans tous les cours de la plateforme a été créée pour accompagner les formations aux étudiants et personnels de l'Université et favoriser l'appropriation des contenus.

Comparable à AccroDoc (Lyon 2), Arbradoc est une plate-forme créée par la BU de l'Université de Paris VIII. Elle propose, sous forme de modules, des parcours d'autoformation à la recherche documentaire, en ligne notamment, ou encore de se familiariser avec les nouveaux outils du web collaboratif. Le mode d'emploi des bases de données y est également exposé au moyen de tutoriels.

Arbradoc est un service web de l'Université Paris 8. Il est très complet et propose de nombreux modules d'auto-formation à la recherche documentaire, à la veille, à la sélection d'information, à l'expression numérique...

Blog de Philippe Cazeneuve, formateur multimédia et consultant, spécialisé dans l'accompagnement des organisations à la mise en place de services innovants dans l'usage des TIC. Réflexions sur le rôle du médiateur numérique, vis-à-vis des usagers et des différents acteurs du territoire.

Ce netvibes présente des ressources pour la formation à la culture numérique, à destination des bibliothécaires principalement. Différents onglets permettent de naviguer par thème ou outil.

Site réalisé par tralalere, producteur de contenus plurimédias éducatifs pour les enfants, et d'outils d'information et de formation pour les médiateurs éducatifs et Ceméa, association d'éducation aux médias et de formation d'animateurs, réalisé avec le soutien du Secrétariat d'Etat chargé du développement de l'économie numérique / Délégation aux Usages de l'Internet et celui de l'Union européenne. Ce programme est destiné aux animateurs multimédias des Espaces Publics Numériques, aux formateurs TIC, aux médiateurs éducatifs… et en général à tous ceux qui sont intéressés par les enjeux et risques de l´Internet auprès des enfants et adolescents.

Ce site canadien propose des tutoriels au format pdf et des présentations powerpoint pour aider les étudiants à se servir des nouvelles technologies numériques.

Fabrica est une logithèque développée par l'Inria-Inventeurs du monde numérique. Elle "présente des outils et astuces facilitant la gestion de l'information" : gestion de bibliographies, rédaction et partage de documents, veille sur le web etc.

Liste d'outils numériques pour s'organiser, rechercher, publier, communiquer et collaborer à des fins pédagogiques, présentée sous forme de carte heuristique avec de nombreux liens vers des articles de présentation, tutoriels et exemples de mise en pratique.

Tutoriel sur l'installation et l'utilisation du logiciel Zotero.

Le site de l'Arpej publie un article qui souligne les multiples réflexions menées sur l'éducation à l'évaluation de l'information. Différentes ressources (nationales, académiques, européennes, étrangères, ludiques) sont proposées dans cette perspective.