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Le Bureau international d'éducation (BIE) : un centre mondial dans le domaine du développement curriculaire et un institut orienté vers le terrain qui soutient l'action de l'UNESCO destinée à atteindre une Éducation de qualité pour Tous.\nLe Bureau international d'éducation (BIE) est l'institut de l'UNESCO spécialisé dans les contenus, les méthodes et les structures de l'éducation. Sa mission principale est de contribuer à atteindre une éducation de qualité pour tous (EPT). À cette fin, le BIE établit des réseaux pour partager l'expertise en matière de développement du curriculum dans toutes les régions du monde. Il s'emploie à introduire des approches novatrices dans la conception et la mise en œuvre du curriculum, à améliorer les compétences pratiques et à faciliter le dialogue international sur les politiques et les pratiques de l'éducation.\nAu cours de la période 2008-2013, le BIE se propose d'œuvrer pour : renforcer les capacités des spécialistes, des praticiens et des décideurs à concevoir, gérer et appliquer des processus d'élaboration des curricula ; améliorer la qualité des processus d'élaboration des curricula et des produits curriculaires ; et informer les politiques et les pratiques novatrices dans le domaine de la réforme et du changement du curriculum.\n\nLe BIE produit notamment les Données mondiales de l'éducation (World data on education - WDE) et le Thésaurus de l'éducation. Il organise également les Conférences internationales de l'éducation (CIE) tous les 3 ans.

Point d'entrée pour appréhender les travaux de l'Unesco en matière d'éducation.
Pour mener sa mission à bien, le Secteur de l'éducation de l'UNESCO s'est fixé les objectifs stratégiques suivants :
* Renforcement des capacités : Créer une plate-forme de réflexion et d'échanges intellectuels afin de guider la réforme et l'innovation dans l'éducation.
* Laboratoire d'idées : Anticiper les tendances émergentes et les besoins dans le domaine de l'éducation, élaborer des solutions et formuler des recommandations pour les politiques de l'éducation sur la base des résultats de la recherche.
* Catalyseur international : Initier et promouvoir le dialogue et l'échange d'information parmi tous les acteurs de l'éducation. Le Plan d'action global pour l'EPT illustre les efforts de l'Organisation visant à assurer une plus grande harmonisation et une meilleure cohérence dans les approches des organisations multilatérales à l'éducation.
* Centre d'échange d'informations : Promouvoir l'élaboration et la mise en œuvre de pratiques éducatives efficaces, collecter des données et diffuser les pratiques ayant fait la preuve de leur efficacité.
* Action normative : Elaborer des Normes et principes directeurs pour encadrer l'action menée dans les domaines éducatifs clés.

Site de l'OCDE dédié aux enquêtes PISA : méthodologie, résultats par pays, par compétences, publications, etc.\nPISA est une enquête triennale (2000, 2003, 2006 et 2009) menée auprès des jeunes de 15 ans dans les 34 pays membres de l'OCDE et dans de nombreux pays partenaires. Elle évalue l'acquisition de savoirs et savoir-faire essentiels à la vie quotidienne au terme de la scolarité obligatoire. Les tests portent sur la lecture, la culture mathématique et la culture scientifique et se présentent sous la forme d'un questionnaire de fond.

Base britannique d'articles, de publications et de colloques, couvrant principalement le monde anglo-saxon et en partie européen anglophone

Conçue pour permettre aux pays d'évaluer la performance de leur système d'enseignement à la lumière de celle d'autres pays, l'édition 2010 des RSE présente une imposante batterie d'indicateurs actualisés et comparables sur les résultats des systèmes éducatifs. Ces indicateurs sont le fruit d'une concertation entre spécialistes sur la façon de mesurer l'état actuel de l'éducation à l'échelle internationale.

Publications imprimés et électroniques de l'OCDE.\nCertains"ebooks" sont en accès libre, d'autres en accès payant. Les versions en langue anglaise sont systématiquement disponibles avant leur traduction française.\nPossibilité de rechercher en filtrant les publications du domaine "enseignement et compétences" (education and skills).

Accès séquentiel à une sélection de documents de travail / working papers sur l'éducation (généralement en anglais).

L'ADMEE-Europe est une association internationale francophone qui réunit des chercheurs, enseignants, formateurs, cadres et autres personnes intéressées par les questions d'évaluation en éducation et en formation. L'évaluation des acquis des élèves, l'évaluation des formations, des dispositifs, des outils, des programmes et l'évaluation des systèmes de formation… sont autant de thèmes qui motivent nos échanges, nos rencontres et nos productions.

revues essentiellement américaines. base bibliographique (accès aux références gratuit). lien vers texte intégral si connexion INRP/ENS

accès à la base de données statistiques commune Unesco / Ocde / Eurostat.\nextraction et export de données brutes.

Portail d'accès aux travaux de l'OCDE en matière d'éducation (en anglais) : actualités, statistiques, enquêtes, etc.\nThèmes : \n# Preschool and school \n# Higher education and adult learning \n# Education, economy and society \n# Human Capital \n# Research and knowledge management

catalogue des productions de l'Unesco : un point d'entrée pour une recherche bibliographique.

Le Rapport mondial de suivi sur l'Éducation pour tous est produit par une équipe internationale indépendante basée au Siège de l'UNESCO, à Paris, qui travaille en étroite collaboration avec l'Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), établi à Montréal. La première édition remonte à 2002, elle fait suite aux engagements pris lors du Forum sur l'éducation à Dakar en 2000.\nLe GMR représente le principal instrument d'évaluation des progrès réalisés, à l'échelle mondiale, dans la réalisation des 6 objectifs de l'EPT définis à Dakar. Il mesure les progrès, identifie les réformes politiques efficaces et les meilleures pratiques qui ont cours dans tous les domaines touchant à l'EPT. La publication met également en lumière les problèmes émergents et s'attache à promouvoir la coopération internationale en faveur de l'éducation. Chaque édition se concentre sur une thématique en lien avec l'EPT.\n- édition 2009 : Vaincre l'inégalité : l'importance de la gouvernance\n- édition 2010 : Identifier les marginalisés\n- thème de la consultation 2011 : Education et conflits violents

Site de la VST - Signalements de la VST en ce qui concerne la recherche en éducation, notamment pour les colloques, revues, rapports, thèses, équipes de recherche.

Site du Congrès International d'Actualité de la Recherche en Education et en Formation (AREF), organisé par l'AECSE (Asso­ciation des Enseignants et des Chercheurs en Sciences de l'Education), ABC-Educ (Association Belge des Chercheurs en Education) et la SSRE (Société Suisse pour la Recherche en Educa­tion).

Access the network of freely accessible digital repositories with content across academic disciplines with over 2,700,000 scientific publications, found in journal articles, dissertations, books, lectures, reports, etc., harvested regularly from more than 278 repositories, from 37 countries.

La bibliothèque en ligne OECD iLibrary, qui succède à SourceOCDE, est disponible depuis 2010. Elle contient des bases de données statistiques, des publications et des périodiques. Elle offre de nouvelles fonctionnalités telles que des Tableaux-clés ou des profils statistiques par pays. \nUtiliser la recherche avancée pour cibler les productions liées au domaine "éducation".