Herramientas 2.0 para profesores 2.0 - 2 views
introduccion_web20.pdf - 0 views
Web 2.0. vídeo - 0 views
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Vídeo introductorio sobre la web 2.0 y educación en este link se puede leer el PDF con el contenido del video.http://blog.educastur.es/files/2007/06/web2_0v02.pdf
40 Interesting Ways To Use Word Clouds For Learning - 1 views
Marcadores Sociales: Mister Wong, Diigo y Delicious | Observatorio Tecnológico - 2 views
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Marcadores Sociales: Mister Wong, Diigo y Delicious
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Actividad del curso: 1.leemos los contenidos subrayados del curso y abrimos una cuenta en Diigo. 2. después, Buscamos el grupo del curso https://groups.diigo.com/group/formacin-inicial-tnger y pedimos acceder a el. 3. Una vez aceptada nuesta petición, buescamos una página web que tenga algún recurso interesante para el aula de ELE y lo guardamos (add bookmark). 4. Lo compartimos con el grupo (Share with a grooup > Formación Inicial Tánger)
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1. Introducción. Los marcadores sociales como buscadores Los buscadores habituales ordenan los resultados que nos proporcionan a los usuarios según el número de visitas recibidas por los sitios web. Los servicios de marcación social permiten a cualquiera, aún sin tener cuenta en ellos, buscar y obtener resultados según el número de usuarios que se hayan detenido a marcar y etiquetar esa página como relevante. Por eso, es interesante que conozcamos las vías de búsqueda de estos tres servicios de marcación social, aunque después elijamos tan sólo uno de ellos para la propia marcación de nuestras páginas favoritas y el seguimiento de otros usuarios o la formación de grupos de puesta en común de enlaces interesantes. Los tres servicios nos pueden servir en todo momento como herramientas de búsqueda, sin necesidad de crear una cuenta de usuario en ellos
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Buscamos en diigo: Basta con introducir el término buscado y pulsar en el botón “Search”:
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