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anonymous on 30 Jan 12Reflexions sobre les maneres d'aprendre i presentació de com aprèn l'autor (Aitor Lazpita)
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Evaluación abierta | Hacia prácticas educativas abiertas - 0 views
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Las condiciones de un curso abierto en línea conllevan preguntas respecto al rol del docente y, por ende, respecto a los procesos de evaluación. En la medida en que se entrega más control a los aprendices sobre su propia experiencia, es posible diversificar la evaluación para incluir de manera más decidida procesos de auto-evaluación y co-evaluación.
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Presentació amb consideracions diverses sobre la formació inicial del professorat en competències digitals.
1:1 pedagogy - Acer-EUN's Educational Netbook Pilot - 0 views
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Guies de treball per al professorat. Netbooks are a rapidly evolving category of small, light and inexpensive laptop computers suited for general computing and accessing web-based applications. Despite netbooks still being a new phenomenon in educational settings, there are several projects around the world where each learner has a personal computer, allowing for one-to-one pedagogy.
La formación del profesorado en los EE.UU. y el MIR educativo | jordi adell - 0 views
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En este artículo del New York Times de 21 de julio ("Ed Schools' Pedagogical Puzzle") se explica el proyecto de formación del profesorado que se menciona más abajo y se comprueba, a través de alguno de los comentarios, cómo existen personas que jamás deberían ser docentes o tomar decisión alguna sobre el tema que afecte a terceros.
5 principios para la formación TIC de profesionales docentes | El Camarote - 0 views
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Educational Collaborators - Because those who can, teach! - Home - 0 views
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Educational Collaborators offer a free online 1:1 readiness assessment . This planning tool provides best practices and questions across 11 planning areas for your 1:1 program. Over 80 schools from across the country, Asia and Europe have used this tool to prepare themselves for their initiative.
Mooc: la solución para la formación docente - 0 views
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Algunes reflexions sobre la formació permanent del professorat i una proposta de solució: el MOOC. Post de xarxa_tic
Nuevo curriculo y competencias - 0 views
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Currículo y competencias en la ESO: Ámbito Social y Lingüístico
Competències bàsiques: Alumnes competents - 0 views
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Ja fa més de dos anys que estam parlant de Competències Bàsiques i jo crec que tenim clar el concepte. Però s'han produït canvis reals dins l'aula? estam fent servir metodologies competencials? Ens falten idees? No tenim excusa, amb aquesta presentació d'Ana Basterra segur que trobarem maneres de treballar per aconseguir que els nostres alumnes siguin competents.
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