El SSTT-Lleida del Departament d'Ensenyament, el CEE Esperança, l'Associació Espiral Educació i Tecnologia i la Universitat de Lleida organitzen la "I Jornada tècnica sobre suport TAC a la diversitat funcional" com un espai d'intercanvi i construcció conjunta de coneixement entre tècnics i especialistes que treballen en l'atenció a la diversitat funcional fent ús de les TAC en centres educatius del territori.
Col·lecció TAC núm. 1
La pretensió d'aquest document no és altra que la de servir d'ajut a la reflexió i a la pla-
nificació del desenvolupament d'un Pla TAC (tecnologies per a l'aprenentatge i el conei-
xement) en un centre educatiu a partir de les orientacions bàsiques que ens ofereixen
experiències reeixides, tant del nostre país com de fora.
No es tracta, doncs, de convèncer d'una necessitat òbvia en aquest començament del
segle xxi, sinó d'oferir pautes per a una tasca complexa que requereix un enfocament
sistèmic i la implicació de tot l'equip docent i el lideratge de l'equip directiu.
El presente curso denominado Certificación en Formación de Profesionales en Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento tiene como objetivo formar a los profesionales del sector educativo (trabajadores de PYMEs o autónomos) en los últimos avances derivados de la evolución tecnológica tales como nuevos entornos de formación, contenidos digitales, aprendizaje no formal, programas formativos, etc.
Algunos centros pueden verse tentados a tener cómo única presencia digital un sitio web que no sea más que una extensión de la información que se puede encontrar en cualquier folleto informativo.
Una opción: las Comunidades Educativas Digitales con Software libre
Objetivos:
Favorecer la identidad digital de los centros
Facilitar y utilizar la gestión digital del centro y de sus servicios y la elaboración de recursos digitales por toda la comunidad educativa
Por la información con fecha de vencimiento.
La expresión pertenece al especialista en temas de privacidad y protección de datos de la Universidad de Harvard, Viktor Mayer-Schoenberger, quien sostiene que la información colocada en Internet debería tener fecha de vencimiento, como la leche.