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Extraído de un documento de Ojo de Agua: Sin embargo, desde esta perspectiva toda esta obligatoriedad está "cercenando" el placer que estamos programados a aprender. Para asegurarse la supervivencia de la especie, la naturaleza dota a la función sexual de contenido placentero; no es diferente con la comida, ni con el aprendizaje. Si ahora nos imaginamos qué relación tendríamos con el sexo o la comida si fuéramos forzados diariamente a practicar ambas actividades al margen de nuestra necesidad auténtica, podemos hacernos una idea de las consecuencias de pretender forzar el aprendizaje. "La educación del futuro ha de intentar una orientación que sea más biológica, menos materialista y menos consumista que la actual (...) Puede decirse que la curiosidad es el hambre del aprendizaje y que la enseñanza oficial puede provocar una "anorexia cognitiva" que inhibe el apetito de conocer. El riesgo mayor es la despersonalización de la educación: no hay que perder el contacto personal entre padres e hijos" (ref: La mente del niño).