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Franahid Dsilva

..::Congreso Internacional de Investigación Educativa UPEL-IMPM 2011::.. - 0 views

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    a Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio a través de La Subdirección de Investigación y Postgrado, se complace en invitar a la comunidad académica nacional e internacional al Congreso de Investigación Educativa UPEL-IMPM 2011; a realizarse en la Isla de Margarita Edo. Nueva Esparta, Venezuela, los días 26, 27 y 28 de Octubre de 2011. Este encuentro tiene como propósito el intercambio de experiencias y reflexiones, a partir de investigaciones, en contextos de múltiples referencias, que configuren opciones en relación con los desafíos de la Educación como política pública.
Franahid Dsilva

El XV Congreso de Tecnología y Educación a Distancia - 0 views

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    El XV Congreso de Tecnología y Educación a Distancia es una invitación para reflexionar y analizar sobre los desafíos e innovaciones de la educación superior frente al estudiante del siglo XXI. Las nuevas condiciones mundiales, marcadas por la incertidumbre, la globalización, la tecnologización de los procesos y las tecnologías para la comunicación -que han reducido las barreras de tiempo y de espacio-, tienden a desdibujar las fronteras entre diferentes modalidades educativas.
Franahid Dsilva

III Congreso CEAD ANDES- Ecuador - 0 views

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    Desde el 2005, en que se realizó el I Congreso CREAD Andes y I Encuentro Virtual Educa Ecuador, el tema de la calidad y la acreditación en Educación Superior a Distancia (ESaD) en Latinoamérica y a nivel mundial ha cobrado una creciente importancia, unido a los desafíos que están suponiendo las herramientas web 2.0 para la educación y la gestión del conocimiento, elementos que se consideran estratégicos para la cooperación y la convergencia educativa y en concreto para la construcción del Espacio Euro-Latinoamericano de Educación Superior. En esta tercera convocatoria se analizará la situación y los avances logrados hasta el momento en los procesos de construcción de calidad en ESaD a nivel mundial, así como el impacto y los retos que el acelerado desarrollo de la web 2.0 están planteando para esta modalidad de estudios y para la gestión del conocimiento.
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