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Home/ Groups/ Escenarios con tecnología: entre lo real y lo posible
Paz Florio

Reporte Clay. 2011. Se mueve el m-learning? - 2 views

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    Reporte Clay
Arturo Lara Ramírez

#escenariostec: Quad, red de mensajería para universitarios, ya permite grupo... - 0 views

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    El uso del formato de los foros dentro de su programa de mensajería permite que un mismo grupo o quad se divida en temas o sub-quads, donde los estudiantes pueden participar en dichos temas que sean de interés para sus propios grupos mediante textos, fotos, emojis, tarjetas de contactos, localizaciones, mensajes de audio de hasta 90 segundos, y mucho más. De esta manera, es más fácil la interacción y seguimiento de las conversaciones.
maria elena rios

flashmobtec - 0 views

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    una mirada personal sobre esta herramienta
maria elena rios

Redes - 0 views

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    introducirnos con cautela para llegar a nuestros objetivos.
Elina Godoy

El aprendizaje mediante dispositivos móviles en África y el Oriente Medio - a... - 1 views

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    En Sudáfrica, más de 25.000 estudiantes han mejorado sus conocimientos de matemáticas mediante ejercicios y exámenes interactivos que realizan en sus teléfonos móviles, gracias a la colaboración entre el gobierno, los proveedores de servicios móviles, la empresa Nokia, las escuelas y los docentes.
ana Prado

Aprender a leer, leer para aprender - 1 views

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    Un texto de Roger Chartier acerca de la lectura como herramienta de aprendizaje
Arturo Lara Ramírez

#escenariostec, Conectivismo - 2 views

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    Diego Leal: Conectivismo y Educación; fragmento
Paz Florio

why mobile learning - 0 views

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    En inglés
Paz Florio

Informe Horizon: 2012-2017 - 1 views

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    Perspectivas Tecnológicas: Educación Superior en Iberoamérica 2012-2017 Un Análisis Regional del Informe Horizon del NMC y la UOC
Paz Florio

Tiscar, L. Aprender desde los márgenes. Mobile learning para una sociedad red - 2 views

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    Tiscar, L. Aprender desde los márgenes. Mobile learning para una sociedad red
gastudillo

MOOC. Objetos de aprendizaje (13,19) | Contextos universitarios mediados - 9 views

  • MOOC. Objetos de aprendizaje (13,19)
  • unidades digitales de información
  • ispuestos con la intención de ser
  • ...3 more annotations...
  • utilizados en diferentes propuestas y
  • ontextos pedagógicos (García Aretio, 2007). Se trata de archivos digitales o elemen
  • os con cierto nivel de interactividad e independencia, que podrán utilizarse o ensamblarse, sin modificación previa, en diferentes situaciones de enseñanza-aprendizaje, sean éstas similares o desiguales y que disponen de las indicaciones suficientes para su referencia e identificación.
Fernando Cuevas

Expectativas de los profesores ante las TIC - 1 views

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    Libro que recoge los contenidos del curso de formación de profesorado de enseñanza primaria: "Aplicaciones educativas de las tecnologías de la información y la comunicación", celebrado en la Universidad Menéndez Pelayo de Santander #UIMP, en el verano de 2003.
Fernando Cuevas

Necesidades técnicas y pedagógicas de los alumnos que cursan una licenciatura... - 1 views

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    Interesante artículo de Raquel Cuenca sobre las necesidades técnicas y pedagógicas que tienen los estudiantes de enseñanza presencial en asignaturas que utilizan plataformas de "e-learning"
Fernando Cuevas

Las competencias de los docentes de Elena Cano - 3 views

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    Artículo sobre las competencias de los docentes. El desarrollo de Competencias docentes en la formación del profesorado
Oscar Gallardo

Recursos Educativos Abiertos en Ambientes Enriquecidos con Tecnología - 2 views

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    En el link se puede descargar esta obra de innovación en la práctica educativa. Experiencias de enseñanza y aprendizaje e investigación educativa, en la incorporación de REA, en la práctica docente. Licencia Creative Commons
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