Document orientatiu pels centres docents on indica un nivell de competències bàsiques en TIC que els alumnes han d'assolir al acabar l'ensenyament obligatori.
He repasat aquest enllaç i veig que has fet una cerca molt bona, et felicito. Es bastant complert, solament quedaria treura-li tot el suc i adaptar-lo al treball.
També et felicito Montse. M'ha interessat sobretot com enfoca cada apartat resumint-lo amb una taula molt visual. No obstant, això fins i tot pot girar-se en contra, ja que depenent per què el vulguis, està fins i tot massa resumit.
Aquesta és la experiència d'Argentina pel que fa a l'implementació dins l'escola de les noves tecnologies. Crec que és interessant perquè la posen com a exemple a congressos i a més perquè l'he trobat dins de la biblioteca de la UOC. A més, al nostre projecte li prodriem afegir exemples d'altres països com ara Finlandia a Europa i Argentina a Amèrica. Que us sembla?
M'he pogut descarregar el pdf i pel que he vist, és un projecte semblant al eduCAT 1x1 de la Generalitat de CAtalunya, però més elaborat i ben fet (si s'han aconseguit els objectius). Bon exemple, està bé veure en què es basen els governs i com ho enfoquen. Com dius Olga, està lligat amb la proposta de Finlàndia que he iniciat jo.
He trobat aquest blog d'una enquesta sobre les TIC a l'escola feta a alumnes a països Europeus. Arriba a conclusions i dona recomanacions. A més té enllaços a l'Agenda Digital i altres.