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¿Cuál es la causa de que los jóvenes sean reacios a estudiar y de que la violencia aumente en la escuela? ¿A qué se debe que España se encuentre en el último tercio de la escala de la evaluación internacional (PISA) con respecto a la educación? Y ¿Porqué hay tantos profesores y maestras "quemadas"?.Son cuatro preguntas distintas, pero con una sola respuesta: El sistema de educación es obsoleto por que se basa en los conceptos de la era de la industrialización y no de la información y el conocimiento.Se fundamenta en el caduco paradigma cartesiano ("pienso, luego soy") en lugar del paradigma holístico ("soy, luego pienso").La obra no solamente le ayudará a entender las causas de la situación actual -en la que la educación se concentra casi exclusivamente en el desarrollo intelectual- sino que le ofrece modelos alternativos, más humanísticos que tienen en cuenta el desarrollo integral del SER de los jóvenes en todas sus facetas: lo físico, lo psíquico, lo social y lo espiritual. Como consecuencia, la autora desea animar al profesorado a liberarse de muchas reglas y decretos que les dificultan la vida y a confiar más en su observación e intuición.A pesar de que el libro está principalmente  destinado al profesorado, será también muy útil a las madres y padres que están buscando nuevos caminos, más saludables y eficaces de educar a sus hijos.  

Desde el sitio web ABC Teach generar fichas de trabajo online es una tarea sencilla. Podemos generar un total de 15 tipos de actividades diferentes para trabajar vocabulario en idiomas en diferentes áreas.

Interview with Dr. Ruth C. Cohn

Os dejo hoy un resumen de la Primera Unidad del Curso de Facilitación de Comunidades Online en el que participo, considerando que puede ser de utilidad a diversas disciplinas, desde la educación al márketing social. El curso se desarrolla en inglés (paso a traducir este mismo artículo) pero he creído que a algunos lectores podrían seros de interés algunas de sus conclusiones. Lo iré haciendo al finalizar cada unidad. Se trata de un ejercicio de síntesis y aportación personal. Podéis ver las fuentes teóricas de las que parto, las que matizo según mi experiencia, al final del artículo

PATRONES Y ESTRUCTURAS DISIPATIVAS EN CUEVAS Y GEOFORMAS DEL PSEUDOKARST DE JAIZKIBELPatterns and dissipative structures in caves and geoforms of the Jaizkibel pseudokarst