Educational Technology 061

从远程学习到电子学习再到移动学习

good

这是我们组今晚要讨论都话题哦，大家看看，一起讨论讨论

about media

一些关于教育或教育技术方面的名词的翻译

Taxonomy of Educational Objectives 教育目标分类 Writing the test items based on learning objectives目标测试题的编制 Comparison between Bloom and Gagne布卢姆与加涅认知领域分类的比较 Merrill's performance-content matrix梅里尔认知领域的能力-内容矩阵 Affective domain情感领域 Acquiescence in responding默认的反应 愿意的反应 Willingness to respond 满意的反应 Satisfaction in response 价值的接受 Acceptance of a value 对某一价值的偏好Preference for a value 信奉 Commitment 价值概念化 Conceptualization of a value 价值体系的组织 Organization of a value system 泛化心向 Generalized set 性格化 Characterization 加德纳（Howard Gardner）多元智能 Multi-intelligence 语言智能Verbal-linguistic intelligence 数学逻辑智能Logical-mathematical intelligence 空间智能Visual-spatial intelligence 音乐智能Musical-rhythmic intelligence 身体运动智能Bodily-kinesthetic intelligence 人际关系智能 Interpersonal intelligence 自我认识智能 Intrapersonal intelligence 自然智能 Naturalist intelligence 对象 Audience 行为 Behavior 条件 Condition 标准 Degree 常模参照评定(Norm-referenced) 标准参照评定 (Criterion-referenced) 课程计划 (Curriculum for a program) 课程(courses) 单元(units) 课（lessons or topics) advanced organizer 先行组织者 Perception stage认知阶段 分解阶段 Part skills practice stage 定位阶段(连贯动作阶段） Total skill Coherently practice stage Information processing theory 信息加工理论 集体教学（mass teaching) UC: Ubiquitous Computing 泛在计算 UN: Ubiquitous Network Evaluation instrument developing 评价工具的编制 Adversary Model 对手模式 Responsive Model 应答模式 meta-Evaluation 再评价 the null curriculum 空无课程

自信就是对得起自己！

哲学就是哲学啊！年轻的我们要自信！要对得起自己！

现代教育技术学是近年来世界教育理论与实践领域发展最快的新兴学科之一，而且已成为跨世纪教育改革的一个极其重要的生长点。中国教育技术的发展经历了从电化教育到教育技术再到现代教育技术几个阶段，学界一度出现了百家争鸣、欣欣向荣的喜人景象。但是非常遗憾，我国对教育技术的研究还停留在引进介绍的层次上，热衷于翻译原著、"拷贝"国外学者的研究成果，过多地在名词概念、定义理解等问题上纠缠不休，缺乏本土化研究，即没有思考过如何建设有中国特色的现代教育技术学。中国的教育技术究竟是什么？它在教育中如何发挥作用？地位如何？反思、研究并解决这些问题。这些问题都应该是关注的焦点问题。

教育技术学硕士毕业论文题目参考（2002-2006）（

教育技术学毕业论文参考题目引用

有点长，有点看不懂，大家看看

介绍了教育传播系统的特征，构成要素，当前几种流行教学模式...

教育传播学是教育学的分支学科，而这篇文章正是介绍了它的研究方法和结果分析以及对以后的展望

trend blend 2009+,a useful picture

教育技术大事年表英文版1

教和学是师生两方面的互动，不是单方面的，如果是单方面的教学，有很大的不足和缺点....在这介绍了教学的一些经验，有利于提高教学质量...