Permet trametre tota classe d'arxius sense limitació de grandària. No s'ha de descarregar ni instal·lar res i ho podem fer tot a través del nostre navegador. Per compartir/trametre aquests tipus d'arxius, només els hem de carregar, escriure un missatge, si volem, i facilitar la url a la persona amb qui volem trametre'l.
Relació d'enllaços a espais digitals d'informació: diaris, emisores de ràdio en català, agències de premsa, espais d'informació adreçats als joves, ...
Material creat dins la proposta "Fem de periodistes" del Departament d'Educació, per servir de suport a diferents projectes escolars de periodisme digital com el Kiosk Jove i Escoles en Xarxa.
Quaderns Virtuals (QV) per a l'aprenentatge del lèxic. Projecte compost per una sèrie de Quaderns Virtuals adreçats a alumnat de segon cicle d'ESO i batxillerat. Exercicis i propostes d'activitats sistematitzats i seqüenciats que contribueixin a millorar la competència lèxica dels estudiants, enfocada a l'adquisició del vocabulari i a la millora de la comprensió lectora.
Les activitats s'articulen a partir de tres projectes, organitzats al voltant d'un tipus de text:
- Textos periodístics
- Textos científics i tècnics i
- Textos humanístics
Explicació del procediment a seguir per a donar-se d'alta com a centre educatiu en un compte de Google Apps.
Elaborat per Maria Bajo de l'INS La mallola (Esplugues de Llobregat)
Webquest pensada per a l'alumnat de 2n cicle d'ESO. Es treballen continguts propis de l'àrea de llengua i literatura catalana (continguts literaris), destacant sobretot les habilitats a desenvolupar en la recerca i el processament de la informació sol·licitada.
Todo el mundo está de acuerdo en la importancia de la lectura para el aprendizaje (y para la vida en nuestra sociedad letrada). Todo el mundo está de acuerdo en la importancia de las TIC para el aprendizaje (y para la vida en nuestra sociedad conectada). Sin embargo, no todo el mundo parece estar de acuerdo en la relación entre lectura y TIC: ¿son las TIC un riesgo o una oportunidad para la lectura?